＂乐绘乘法·数我精彩＂一一临沂朱陈小学五年级《小数乘法》思维导图、数学小报制作导读

依然

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单元

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知识点

参考

　　同学们，数学是研究数量关系与空间形式的一门学科，数学小报、思维导图是表达发散性思维的高效学习思维工具。为了培养大家的归纳、整理的学习习惯，五年级老师将引导你把第一单元《小数乘法》的数学知识整理制作成数学小报或思维导图，形成自己的知识网络，将学过的知识系统地、清晰的方式呈现出来吧！

＂思维导图＂绘制

　　思维导图是一种图形化的思维工具，就是把全部的知识点用图片的方式串联起来，将复杂的知识简单化。利用思维导图学习数学，可以对学过的知识进行回顾与整理，查漏补缺，把零散的知识系统化，将本单元的知识在脑海里形成一个完整的知识体系。学生学会用发散的思维去学习数学，同时使学习变得轻松，思考问题更加系统化。

制作方法

　　数学思维导图就是把你学过的知识点进行科学有序的梳理，形式不唯一，可以画出你喜欢的图形：比如树的形状，也可以是你喜欢的动物的形状，还可以是你喜欢的图形。

方法/步骤：

1.先对单元学习内容进行复习，梳理单元整体知识点，找准本单元重点需要学生掌握的知识技能，从一级开始层层分解，并提纲式的写在练习本。

2.预想自己要表达的形式，在脑中先有一个整体构图。

3.从一张A4白纸的中心开始绘制，将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。

4.在每条线上使用语言简练准确的关键词、句，用以高度概括知识要点，并在知识要点旁进行举例说明。

5.构图饱满，条理清晰，色彩鲜艳，文字撰写工整。

学习参考范例

　　下面是网上一些优秀思维导图，请同学们学习、参考。

＂数学小报＂绘制

　　数学小报是和数学相关的趣味小报。它对于提升我们的数学素养是很有帮助的，它可以帮我们理清知识结构，提升解决数学的问题，还可以帮我们了解数学故事，提升学习数学的兴趣。我们也可以用数学小报整理错题。以数学日记的形式，做一份数学小报也不错哟。这些对于锻炼我们发散思维能力和创造力都是很有好处的。

我们可以以知识整理、数学故事、数学趣题、数学谜语、数学名言、错题整理、知识树、数学日记等等为主题来制作数学小报。

制作步骤

　　接下来我们就来看看如何制作出一幅漂亮的数学小报吧。   

  1.选择确定主题。    

2.围绕这个主题搜集相关的材料。    

3.确定板面的分成几部分及形状。   

4.把搜集好的材料填写在每一块。

5.对每一个板块儿进行修饰和美化。     

这样，一幅富有美感又创意，还有数学味道的手抄报就制成了。

学习参考范例

　　下面是网上一些优秀数学小报，请同学们学习、参考。

　　好啦，同学们，制作方法导读就到这里，大家可以到网上自行查阅资料学习参考，期待你做出一份精心、精美的数学作品噢！