<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一阵悦耳的铃声耳边传来，我连忙拿起手机一看，显示是我的一个曾经学生的名字，接？还是不接？犹豫再三我还是接起了他的来电。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “老师，您在家吗，我想去你家坐一会？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “我现在不在，你有事吗？我还得一阵才回去！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “那我就在你家外面等会！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “好吧！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 挂了电话一看，10点半了，我也快下班回家了，我的脑海里不由得出现了二十多年前的，有关这个学生的点点滴滴……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我是96年秋季调回婆家村教书的，这个学生是我2002年秋季接手的毕业班的一名男孩子，那时他才12岁！说起来我们还是沾点亲戚关系，他奶奶是我们家族里的远房姑姑。我这个姑姑生了五个儿子，姑父有哮喘毛病，在上个世纪，要娶上媳妇是很难的，我这个学生的爸爸是老大，30几岁才找的个二婚，来时还带不到10岁的两个男孩子，嫁给他爹又生了二子一女，五个孩子的七口之家，日子过得非常紧巴！谁料中途她妈又生病故去，他爹过起了又当爹来又当妈的凄苦日子，一家人的生活可想而知！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 记得我接手这个班不久，曾去他家家访，他父亲一见我，连喊我姑舅，（我们这里表兄弟姐妹之间互称姑舅）非常热情地邀我进家。一进门，看了他家的陈设我非常心酸！我见过贫寒人家，没想到他家会是这样！别人家虽然简单，也有女人味，至少家里整洁，墙上也花花绿绿贴几幅年画，有点色彩！整个屋里就是灰黑的底色。砖窑洞的毛坯房就没有白灰泥过，整个屋里就是灰蓝的砖颜色，而且几年过来的烟熏火燎又添了黑色，一股股人们常说的光棍味直袭入鼻腔！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一进门一盘炕，可怜的就没有长个木炕棱，（砖上必须有）炕上的铺盖卷成几个筒状，紧靠着墙壁，遮一块没有彩色图案的床单子，粗细不一的铺盖筒隐约可见！炕上铺一块大布单子，砖炕棱因为长期的臀部摩擦砖两侧已磨成了圆拱状，尤其孩子们经常坐的地方明显地成了凹形，接近臀部大小的有三处，我不得不惊叹！都说滴水穿石，这臀部每天上来下去砖都磨得变了形，摸上去光溜溜，黑乎乎……特别是那炕棱下部砖壁中间有一处，因孩子们小上炕时脚蹬处也磨开了一个坑！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 他爸爸几次让我炕上坐，我实在觉得坐不下！就在屋里的木板凳上估且坐下。姑舅一家的日子太苦了，这屋里过日子没个女主妇还真是不行！他要外出打工，走了孩子们没人管，那会我姑姑已七十多岁，且身体有病无精力替他管理孩子！只好种着几亩薄土地等着孩子们往大长，看见他家的境况我非常同情！平时班上自然对这个孩子多几声问候。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我这人平素最看不惯自以为是眼里没有别人的所谓有钱人，在教学中也一样。班里穿得最破烂的，单亲家庭的孩子往往就是我的重点关注对象，我最不能容忍以大欺小，以强凌弱。记得那会这个孩子因为没有妈妈的及时缝新补烂洗漱，再加上男孩子天生猴弹，因此，记得冬天他常穿一件民政救灾发下的军队黄的棉衣，扣子掉了，腰里系一根布长条，裤子不是短就是长，反正不合身，网球鞋也是鞋带颜色不一。头戴一顶雷锋式的火车头冒，帽沿上的带子经常向下垂着，如果让他上镜头表演穷苦孩子，不用化妆就可出镜。一张本是俊俏可爱的脸因卫生讲得差，看上去黑乎乎的，尤其那鼻孔下常有鼻涕，鼻根看上去红红的两道……虽然装备差，倒是经常脸上挂着笑容，非常机灵的样子，让人看了并不生厌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 自从我接手了这个班，经常下意识地对他嘘寒问暖，多了几分关心，不时督促他勤讲卫生。他可以经常进出我的办公室，放学路上也常相跟，有时他完成不了作业，我就把他带回我家去做，多辅导他一会尽力给他一点母爱的温暖，如果正好家里有零食就顺便给他塞 。那会在孩子们的眼里就觉得好像有了依靠一般，别人再不敢把他如何，他因此而变得阳光自信，我也在班里只要他有闪光处就及时表扬鼓励，增强他克服困难的动力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 那是2002年秋季，接到我要调动的通知，全班同学哭着去我家想留住我，这个男孩子是哭得最伤心的一个，至今我还清晰地记得他一屁股倒坐在门槛上嚎啕大哭的情形，让我的心像刀割一样，最后又和局里打招呼，手续不动，继续把这班同学带了出去，才放心地离开婆家村。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 后来我因工作离开了村里，回去的次数自然减少，对于曾教过学生的后续发展变化了解甚少，同样也不知道这个男孩子的发展状况。近几年我偶尔回村里，婆婆经常和我提起他——四孩（乳名）！告诉我四孩每次见到她总要向她打问我的情况，说他上学时，我非常关心他，只有我能看起他。婆婆总是说：谁也不敢把谁看扁，穷人的孩子有出息，看人家四孩，现在村里买下窑洞修砌一新，在市里也买下楼房，结婚的媳妇既漂亮又贤惠。出门开着车，经常揽个小工程，人们见了都很抬举他，称呼四老板，活出了样子，在他们的同龄人中也打不下马来……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 听了婆婆的介绍，我很欣慰！其实先有父母心，再做教书人，我总是盼着我教过的学生们都能事业有成，勤劳致富，成为对社会有用的人，四孩能有今天的逆转人生，我更高兴！这孩子懂事肯吃苦遇到了贵人扶持，其实还是他的诚实努力得到了别人的认可，才有了今天的光彩。四孩成了我们村父母教育孩子的励志榜样。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 去年中秋节前一天，四孩专门联系到我，来我家看我，大盒小盒应季瓜果月饼带来一大堆！我很感动，不是因为他带着东西，听了他的发展情况我打心眼里高兴。他说自从我教上他，他就想将来有一天只要活出个样子来，一定要上门看我，我对他太好了，让他看到了生活的希望！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 其实我对所有的学生都是满腔热忱，只是四孩是个最懂得感恩的好孩子！听了他的努力历程我非常高兴也心疼，成功的道路千万条，不一定都是考学坐办公室，只要勤劳致富，吃得苦中苦，有头脑，一定也能迎来艳阳天！那电话铃想起，我潜意识里就知道中秋节到了，他又来看我了！深感受之有愧，教书育人是我的职责所在啊！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吃着学生送来的月饼，我发自内心地感受到了教师职业的崇高和自豪，幸福感油然而生，好一股别味的月饼香……</span></p>