<p class="ql-block"> 从蹒跚学步，到“特立独行”，开学一个月多的时间，眼看着他们一点点成长起来，倍感欣慰。 </p><p class="ql-block"> 一把小小的直尺，点燃了他们思维之花，火花迸溅，璀璨夺目。</p> <p class="ql-block">尺本直，刚正不阿。他则活，能曲能直，把杯子口径，用这样的方法，巧妙转化，测量了出来。他，就是八(17)班的王浩楠</p> <p class="ql-block">瞧瞧，她在测一张纸的厚度。先不论她的测量精不精准，且看她的测量技巧，躲开了“羁绊”，将“0刻线”紧紧的对准了纸的边沿。方法巧妙科学，给你点赞。</p> <p class="ql-block">“整齐的”、“紧挨”、”夹紧” ，这是多么严谨的科学态度，丝毫不差的测量出了一张纸的厚度。纸虽薄，却能彰显出来她思想的“厚重”。</p><p class="ql-block">她是谁？她就是八(17)班的余悦明，一个勤奋好学，多才多艺的女生。</p> <p class="ql-block">我们都是凡夫俗子，尚不及“视金钱如粪土”的境界，金钱与人还是很有诱惑的。看，他们一个个对钱“爱不释手”。</p> <p class="ql-block">换算单位，化零为整，思维加工后，由难变易。</p> <p class="ql-block">硬币有多“高”?多俏皮的话语</p> <p class="ql-block">“贰分钱”唉!很鲜见呦!不积跬步，无无以至千里，不积小流，无以成江海。看的出你是一个善于积累的学生，未来可期。</p> <p class="ql-block">你们测“高”，我测“长”。杨雨歌巧妙的给大家展示了测量硬币直径的方法，为我们测量类似物体的直径开启了一扇窗。</p> <p class="ql-block">你测我也测，他总是不甘人后。看看这种方法，是不是别出心裁?每次课外实践活动，总少不了他的身影，他就是20班的郭济鸣</p> <p class="ql-block">跟“钱”认真起来，不整明白不罢休。</p> <p class="ql-block">稚嫩的小手，在强硬的钢丝面前，显得是那么的柔弱，钢丝很难如愿的乖乖的，一圈圈紧靠在一起，让你难以摸清它的底细。你真的就想这样放弃吗？不妨，换换思路，能不能找个能降服的其他替代品，做一做看吧。</p><p class="ql-block">困难如弹簧，你强它则弱，你若它则强。别被困难吓倒，冷静下来，想一想，也许就会豁然开朗。</p> <p class="ql-block">天凉好个秋，秋景宜人。何不停下脚步，抬头看看天，天上有云，放眼看看远方，山涧云雾缭绕，近处瓜果累累，丹桂飘香。我们慢慢欣赏，慢慢思索，说不定，下一个苹果树下的“牛顿”就是你</p> <p class="ql-block">海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。勇敢、执着的往前走吧，未来的美好等着你们。</p>