<p class="ql-block"> 孩子们总是对“水”充满兴趣，常常趁我们不注意时，喜欢用手捂住水龙头，让水喷射出来。而现在随着人们的生活水平的日益提高，孩子们也喜欢上了喝饮料，剩下的饮料瓶也是随手一扔，我想结合废旧塑料瓶来激发与水来结合，通过孩子动手玩小喷泉来引发孩子探索的兴趣，并培养孩子从小节能环保的意识。小二班开展了《小小喷泉》科学小实验活动。</p><p class="ql-block"> 准备好教具，老师开始做实验，孩子们目转睛观看着，好奇心全部写在可爱的脸上。</p> <p class="ql-block"> 喷泉喷出的那一刻，欢呼声随之而来！哇……</p> <p class="ql-block"> 接下来，孩子们上场了，小小喷泉在每一个孩子的手中，哗啦啦的喷出，又停止，又喷出……，孩子们开心极了！</p> <p class="ql-block"> 老师巡回指导，耐心的引导孩子们的如何让喷泉随意开关。</p> <p class="ql-block"> 原来空气从瓶口进入挤压瓶子里的水宝宝，水宝宝就会从小洞洞里喷出来，幼儿不断的尝试，体验成功。</p> <p class="ql-block"> 思考:根据小班幼儿的年龄特点，对制作小喷泉完成比较困难，因此在制作的步骤上选择简化制作过程。活动前，让幼儿尝试自主制做小喷泉，增加孩子的探索欲望。</p><p class="ql-block"> 在活动中，应该鼓励幼儿多说自己的想法，例如，在操作过程中提问“你是用什么好办法让瓶子不漏气的?”“说说你是怎么做的?”当幼儿说不清楚时，可以让幼儿做做动作，老师帮助幼儿小结提炼动作，鼓励幼儿继续探索的积极性。</p>