认知重建

常春藤

引子：走进洛阳理工学院参加哈密市政协委员新发展理念培训班学习，聆听专家教授们的讲座，对习近平总书记指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”有了更深的认知。

读书是政协委员的第一修炼

思想定则天下定，理论强则有助于强党强国强民。恩格斯指出：“一个民族要想站在科学最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。遵义会议前后马克斯主义传播的渠道没有变，共产国际的指导方针没有变，敌强我弱斗争的环境没有变，变的只是马克思主义结合了中国的国情，把苏联革命先夺取大城市，激发工人无产阶级的革命热情，改成农村包围城市的策略，发动农民闹革命。马克思主义在苏联的实践是“对的”，毛主席带领中国共产党历经艰难困苦而不断壮大，最终夺取革命的胜利，无疑是“行”的，“对”的理论不一定“行”，但“行”的东西一定是“对”的。



理论水平提高是政治成熟的标志，是政治坚定的基础。回顾单位的政治学习，读、看、抄、谈形式多样，学习常态化，若有1%的思想改变，认知就会有100%的重建。当下正值“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”，学习习近平总书记开辟马克思主义中国化时代化新境界，学习习近平总书记心系天下的大格局，学习习近平总书记一心为民的大情怀，学习习近平总书记博大深邃的大胸怀，学习《习近平谈治国理政》的大策略，学习习近平总书记强国复兴的大战略。理论是建党强党富民的秘诀，党的干部第一本领应该是学习的本领，我们不能要求所有人都会读书，但可以做到政协委员要读书，做政治上的明白人就是学习。

讲政治的底层逻辑

建党百年，中国共产党在伟大的历史转折期有三个《决议》，前两个决议讲教训，2021年十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》讲的是成就和经验。如果遵义会议前是马克思主义化中国，那么遵义会议后就是马克思主义中国化，中国特色社会主义理论飞跃到习近平新时代中国特色社会主义思想则是中国化的马克思主义，是中国向世界输出的大国智慧。

马克思在《费尔巴哈论纲》里，有这样的一段话：“人的思维是否具有对象的真理性，这个问题，并不是一个理论问题，而是一个实践问题”。人应该在实践中证明自己思维的真理性，也就是如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，实践其真理性的落脚点应该是旗帜鲜明讲政治，而讲政治的体现在于推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党在计划经济实践出社会主义市场经济，打破人治壁垒迈入法治社会，消除绝对贫困步入小康生活。

“两个确立”是新时代实现伟大变革的关键所在，“两个维护”是党的政治建设的首要任务，确立容易维护难，难在“牢固”上，不容许的事坚决不做，倡导的事积极作为。自觉学理论、讲理论，对从事的教育事业有责任、有使命、有作为，而且懂得什么可为什么不可以为。努力使自己在学生心目中有地位，教育在当地有位置，这种地位依靠的不是行政权力的施加，而凭借的是学习的本领，能力业绩的塑造和确立。

所以，接下来的主题教育要定位，还要找到逻辑切入点，履行工作职责，承担意识形态责任，不但自己要学好，还要督促身边的人也要学好。

认知重建

习近平总书记视察新疆指出要完整准确贯彻新时代党的治疆方略。总书记指出，要始终把维护社会稳定和长治久安摆在首位。原以为民以食为天，吃饱穿暖了，百姓获得了就会幸福，其实吃饱穿暖后想的事情会很多，反而不好办。物质上的获得还要升级，幸福的体验千人千面。总书记讲话的意义在于建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的美丽新疆。这是讲党性的具体化，让群众满意，心安了，关键在“感觉”。

总书记提出铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线。铸牢中华民族共同体意识的底层逻辑是“五个认同”，具体实践在于民族团结，着力点是精神产品及生产精神产品的能力，也就是中华优秀传统文化的传承与发展能否忠诚地复制，并能坚定红色信仰。

中华优秀传统文化是中国式现代化的根文化，是马克思主义中国化的催化器。二十大闭幕不到一周，习近平总书记就到红旗渠考察，红旗渠是上世纪60年代，河南林县（今河南安阳林州市）人民为改变干旱缺水的困境，在太行山腰修建了全长1500公里的“人工天河”，孕育出了伟大的红旗渠精神。这是中国神话故事“愚公移山”的现实版，它是最好的教育，也是最高境界的管理，一个国家，什么都可以没有，但不能没有文化。文化润疆工程要真实而鲜活，不需要高大上，做个“愚公”定能感天动地。

总书记考察河南殷墟遗址，给我的启示就是中华文明传承是激励当代，展望未来的发源地。研究新疆历史，整理保护好历史遗迹，让文物发声。讲好新疆故事，接受中华优秀传统文化熏陶，开发系列传统文化课程，让各民族孩子有一种亲近感，易于接纳，而且能够留下华夏音，记住中华家，这些孩子无论今后走多远，在他们心中始终会荡漾、澎湃着一种爱国情，各民族文化如满天星斗，众星拱月俨然是中国特色文化现象。

总书记说：“绿水青山就是金山银山”，优美的人文环境就是财富，就是发展。身为教育界别的政协委员，学校常态化抓卫生环境，育良好的师生、家校环境，让老师安心从教、精心育人，放心而大胆地管理学生。让家委会发挥正能量，开办家长学校，专业化指导家长陪伴教育，重拾家访，给教育以应有的温度。

守正才能创新，讲政治守的“正”是马克思主义基本原理，创的“新”是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育工作者“蒙以养正，圣功也”。洗尽铅华，淡去名利，唯剩下的便是一种对教育的虔诚与情怀。