<p class="ql-block">学生的早读状态一直都不是特别好，没有激情，年级也一直强调此事，作为班主任我们该如何去落实呢？我们不能生硬的跟学生说，年级要检查通报早读声音情况，为了不被批评，大家必须大声。这样要求学生的话，学生肯定会很反感，因为大家都渴望自由，不希望事事受到管制。那么我该如何做，才能让学生们去自觉的大声读书呢？我认为教育学生一定要“走心”。教育不是强迫，不是压制，而是去激发，一定要让他们乐于做这件事情。下面我分享下我的做法。</p> <p class="ql-block">首先我让他们看了一个大声读书的益处的视频</p> <p class="ql-block">大声读书益处多多</p> <p class="ql-block">然后我让他们看了衡水中学读书的视频</p> <p class="ql-block">声音洪亮，神情专注。一手捧书，一手勾画。有口有心，口读心记。这些读书方法我都让学生们抄到笔记本上。</p> <p class="ql-block">这两个视频渲染之后，学生们已经明白了大声读书的重要性。接着我说，大声读书这么重要，所以我们要学习这种方法，读书的氛围很重要。咱们要找一些同学当领头的，把气氛给带动起来。每列选出两名嗓音亮的当领背员。大部分领背员都是我选的，他们很开心，他们成绩不见得好，但是老师却发现了他们的长处，这让他们感觉到很骄傲。然后我让领背员们把他们的名字写到黑板上一个专门的位置，这代表着一种责任，他们郑重的把自己的名字写了上去。</p> <p class="ql-block">接着我让学习委员在黑板最顶端写上了这样一句话“书生琅琅是校园清晨最美的风景。这早读！很二十”。每天早读前全班先读这句话进行热身</p> <p class="ql-block">来看看效果吧</p> <p class="ql-block">激情早读</p> <p class="ql-block">这样，我并没有跟学生说，年级要求大家必须大声读。但是我通过“走心”的方法，让同学们开开心心读起书，同时我也达到了年级的要求。</p>