<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 环境,是师幼教育情感的对话</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每一个空间</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每一处角落</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 都象征着共同的教育情感</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我们愿用最美好的环境</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 守候着孩子们的诗意童年……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 帮扶是交流、是合作、是共赢,更是互助学习的过程,为了充分发挥我园的示范引领作用,促进帮扶园保教质量和教师专业成长,2023年9月29日汾阳市肖家庄幼儿园,贾家庄幼儿园幼教同行来我园进行参观交流。此次的园所观摩交流促进了姐妹园之间的互相学习、共同进步、共同发展!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 郑园长对前来观摩的幼教辅导员和老师们表示热烈的欢迎,同时,围绕幼儿园的发展状况、教育理念、教师队伍、园内环境等方面进行简单介绍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 业务杨园长对本次观摩做简要安排,希望此次观摩交流能和姐妹园搭建起互相学习和成长的桥梁。</span></p> 观摩学习 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 由业务王园长带领姐妹园老师们进行环境的观摩,参观每个班级的环境创设及区域活动的材料投放。每个班的风格和特色皆不同,遵循“以幼儿为本”的理念,围绕一日活动、主题课程、幼儿年龄特点及发展目标,创设了丰富且有特色的学习环境,让环境和孩子互动,让孩子成为环境的主人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老师们每进入一个班都能眼前一亮,不仅将好的创设,值得借鉴的地方收录到自己的手机里,而且与同伴展开讨论,学习氛围非常浓烈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老师们还参观了我园的多功能室——乐高活动室、美术创意室、科学发现室,阅读活动室。</span></p> 交流学习 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 参观结束,由我园骨干教师赵静,宋丽芬给大家带来关于环境创设和区域收纳整理的分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后业务杨园长对本次观摩做最后小结,就观摩过程中看到的亮点与发现的问题进行了分享与交流。大家在互相的思想碰撞中充分认识到,环境无声,教育有声,要创设适宜本班幼儿的环境,助力其更好的发展,为孩子的成长创造无限可能。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每次开放都是分享的过程、成长的经历,每次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。本次帮扶活动的开展,充分发挥了我园的示范、引领、带动作用,给教师提供了一个展示和互相交流的平台,既提高了帮扶教师的自身素质,又推进乡镇幼儿园的深化发展,实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育理念,促进了双方教师的教学互助,共同成长。</span></p>