<p class="ql-block"> 在“最棒的我” 主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点。从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达“我最棒”时的那份愉悦。让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让我们发现和欣賞每一个独特的孩子，让幼儿、老师和家长合作形成的学习共同体一起成长！</p> <p class="ql-block">活动起源</p><p class="ql-block"> 孩子们进入了中班后，又大了一岁，对于自我认知也有了更多的诉求。他们除了想知道：“我是谁？”“我长什么样子？” 还想知道：“为什么我会长大？”“我能做什么？”“我不能做什么？”“什么是我的？”“我喜欢什么？”“我喜欢谁？”“别人喜不喜欢我？” </p><p class="ql-block"> 为了让孩子们能够更深入地探索，展示自己与众不同的特点，享受表达“我最棒”时的那份愉悦， 一场关于“最棒的我”的奇妙探索就此开始了。</p> 活动探索 <p class="ql-block"> 通过主题调查、主题谈话等多种方式，教师了解孩子对“自己”的已有认知经验，挖掘孩子们的兴趣点，从孩子们的视角出发，开启主题探究之旅。</p> <p class="ql-block"> 我是什么样的？我与其他小朋友有什么不同？我有什么独特之处呢？</p> <p class="ql-block">活动一：我长大了</p><p class="ql-block"> 长大是什么？让我们带着问题一起来听听孩子们之间的小对话吧：</p><p class="ql-block">李名言</p><p class="ql-block">“ 长大就是之前我3岁，现在我四岁了，我长大了一岁。”</p><p class="ql-block">“ 长大就是个子会长高，以前的衣服会变短。”</p> <p class="ql-block"> “ 长大就是在家也是小主人，我们也可以照顾爸爸妈妈，做家务。”</p> <p class="ql-block"> 自己洗碗</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">给小朋友晨检 我是文明小天使</p> <p class="ql-block"> 去图书馆看书</p> <p class="ql-block"> 长大就是去图书馆看自己喜欢的书分享给大家</p> <p class="ql-block"> 独立完成自己的任务</p> <p class="ql-block"> 妈妈的陪伴下更努力</p> <p class="ql-block"> 长大了就是可以做更多的事了，自己的事情自己做，别人的事情帮忙做。”</p><p class="ql-block"> 我长大了，亲爱的爸爸妈妈你们觉得我棒吗？其实我们不仅很棒，还有很多“独一无二”的特点呢！</p> <p class="ql-block">活动二：特别的我</p><p class="ql-block"> 每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。每个“我”都制作了一本属于自己的小书</p> <p class="ql-block">活动三：我的情绪</p><p class="ql-block">长大的我心情是怎么样的呢？</p><p class="ql-block">是开心？是难受？还是兴奋呢？</p><p class="ql-block">来听听孩子们是怎么表达的吧！</p><p class="ql-block">张董洁</p><p class="ql-block">“ 当我做错事情时，奶奶批评我了，我会很伤心，很想哭，可能这就是情绪吧。”</p><p class="ql-block">难过的我</p><p class="ql-block">“ 每次过马路看见很多车子的时候，我都很害怕。”</p><p class="ql-block">糖宝</p><p class="ql-block">“ 我有很多好朋友，每次一起玩的时候我都会很开心。”</p> <p class="ql-block"> 老师陪我切蛋糕的时候我想到有好吃的就特别开心</p> <p class="ql-block">王亿豪</p><p class="ql-block">“ 妈妈送给我帅气玩具的时候，我就会很开心。”</p> <p class="ql-block">赵浩鑫</p><p class="ql-block">“ 陪餐老师陪我吃饭时候，我会好好吃菜菜，我就会很开心。”</p> <p class="ql-block"> 家园共育《防诱拐主题活动》</p><p class="ql-block">我和警察阿姨互动中心里很有安全感</p> <p class="ql-block">大口吃饭香喷喷 开心的样子</p> <p class="ql-block">孩子们一起为革命烈士默哀的时候，内心很沉重！</p> <p class="ql-block">萌娃小情绪</p> 绘本推荐 <p class="ql-block"> 每个孩子的身体里都藏着一只“情绪小怪兽”，有时快乐、有时生气、有时恐惧、有时平静....面对这么多情绪，每个孩子会有不同的表达方式。</p><p class="ql-block"> 有一种情绪叫做孤单，当我一个人玩的时候，过不了多久就会感觉孤单和无聊，和好朋友在一起玩，会越玩越开心！</p> <p class="ql-block">活动四：我和好朋友</p><p class="ql-block">好朋友的定义是什么？</p><p class="ql-block">我的好朋友都有……</p><p class="ql-block">我们一起笑，一起闹，一起创作，一起分享~</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">律动好朋友行个礼</p> <p class="ql-block"> 在孩子们的心中，“好朋友”是什么样子的呢？</p><p class="ql-block"> “ 好朋友是有新玩具时会和你一起分享的人。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师节孩子们一起为老师制作节日礼物，好朋友之间的相互交流，相互帮助。氛围很浓！</p> <p class="ql-block"> 和好朋友的乐享时刻</p><p class="ql-block"> “ 最棒的我”离不开好朋友的陪伴。朋友就是在一起玩耍，一起吃饭，一起学习本领，一起探索未知，也一起期待未来的人。有朋友，就是这么幸福，这么开心。</p><p class="ql-block"> 户外活动的精彩瞬间</p><p class="ql-block">和好朋友一起探索未知，一起竞技比赛</p> <p class="ql-block"> 我” 和好朋友一起对“最棒的我”主题进行了长达一个月的探究，一起在“玩中学”“学中玩”，收获满满。在主题的后期，以一场“最棒的我”主题结题活动的形式，与好朋友们一起总结回顾“最棒的我”。</p> <p class="ql-block"> 在孩子的成长过程中，认识自己是一个相当重要的课题，综合主题探究活动“最棒的我”带领孩子们深入了解自己。</p><p class="ql-block"> 在“最棒的我”主题结束之际，为统整孩子们的学习经验，中班组的老师们在九月底组织开展了一场别开生面的结题活动。让我们跟随小朋友的步伐，一起欣赏一下孩子的内心世界看看孩子们的表征吧！</p> 活动剪影 <p class="ql-block"> 亲子陪伴阅读习惯养成</p> <p class="ql-block"> 美食小主播 </p> <p class="ql-block">成长是一个漫长且美好的过程，</p><p class="ql-block">孩子们在成长过程中，</p><p class="ql-block">体验到了烦恼、快乐，</p><p class="ql-block">知道了合作、分享、帮助，</p><p class="ql-block">发现了自己的特别之处，</p><p class="ql-block">终有一天我们会成为更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 孩子们都是蕴含巨大潜力的种子，努力向着一切美好的事物靠拢。时光不语，带着父母们的美好祝福，让我们静待花开！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">主题结语</p><p class="ql-block"> “最棒的我”主题结束了，孩子们在观察、实践中了解“我”是一个不断成长发展中的“我”。孩子们通过各种活动，见证自己的出色，相信自己是最棒的，在自信中慢慢长大，每个阶段都成为最好的自己。</p><p class="ql-block">老师感悟</p><p class="ql-block"> 有人说：“4岁是狂野而美妙的年龄。”同样是“我”，在不同的年龄段，长相、喜好、气质也会随之发生变化，这是件很奇妙的事情。</p><p class="ql-block"> 在“最棒的我”主题中，让幼儿发现自己长大了，说说自己的变化，认识自己的心理、情绪。学习解读人的情绪变化，自己有情绪的时候，能够感知、抒解。从多元化的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，学会欣赏他人，学习与他人建立友谊的方法,体验喜欢与被喜欢的感觉。</p><p class="ql-block"> 让我们用慧眼和慧心，来发现和欣赏每一个独特的孩子吧！让幼儿有一个展示自我的舞台，容许孩子自由地表达自我，享受美妙的童年！</p> <p class="ql-block">图文编辑：赵 苗</p><p class="ql-block">审 核：王 萍</p>