“向着明亮那方·润泽生长”——湖师院南浔附小教育集团 2023学年班主任工作室第一次研修活动

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为促进学校青年班主任的成长，进一步提高青年班主任的班级管理能力和班级管理水平，全力打造一支业务精湛、积极向上的班主任队伍，形成各具特色的班级文化，培养德才兼具、全面发展的学生。2023年年9月28日湖师院南浔附小教育集团举行班主任工作室第一次研修活动。德育副校长、德育主任、全体工作室导师与成员共同参与。 班级管理新秀奖 　　本次活动有五项议程。首先颁发2022学年第二学期美丽班级考核“班级管理新秀奖”。经德育处老师认真仔细的统计评比，评出了18位获奖学员。这些获奖的青年班主任们在过去一学年里工作认真踏实，班级管理成绩突出，值得肯定与表扬。 颁发导师聘书 　　第二项议程，学校德育副校长宣布2023学年湖师院南浔附小班主任工作室导师名单，并为导师们颁发了聘书。各位导师都是一线班主任，有着多年的带班经验，班级管理成绩显著，是一批有想法、有担当、有责任心的优秀班主任，也热心参与青年班主任队伍的培养工作，愿意帮助青年班主任更好、更快地成长。 导师学员合影 　　第三项议程，德育主任宣布各工作室的学员名单。学校根据本学年导师和学员的任教情况，在上学年的基础上，对各工作室的学员分配进行了调整。一批新学员的加入，更加壮大了青年班主任队伍。现场还安排了学员们与导师合影留念。 学员代表发言 　　第四项议程，邱杨、章佳露两位学员代表发言。 　　邱杨老师分享了自己带班一年的体会：班主任工作累并快乐着。她谈了四点心得：1. “戏”说班主任的小时光；2. 养“好”习惯，和坏习惯说拜拜；3. 灵光一闪，小妙招最得人心；4. 亦师亦友，温情伴成长。邱老师虽是新班主任，但是班级管理水平进步明显，教育教学工作中成长得很快。 　　章佳露老师分享了班主任工作管理中，要做到忙而有序，静待花开，其中比较重要的四点：1. 培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯和礼仪习惯；2. 培养优秀的班干部，为学生的自我管理创造条件；3. 抓好常规管理，促进班级习惯养成；4. 时刻做好安全教育。 导师代表发言 　　第五项议程，李强英、吴亚芬两位优秀班主任讲述自己的班级管理经验。 　　优秀班主任李强英老师从“坚守初心，方得始终；班规制定，落到实处；家校沟通，共促成长；多彩活动，丰富生活”四方面介绍班级管理经验。 李老师说：班主任需要更用心地关注日常教育。只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，才能在繁琐中寻求教育的快乐！ 　　骨干班主任吴亚芬老师告诉我们要关注细节，点滴做起。分为三个方面：1. 从日常点滴培养学生的良好习惯，做到低起点，细要求，强训练，常评价；2. 用细心呵护学生的健康成长，课间休息可以和孩子聊聊天，多了解学生；3. 结合实际开展班级特色创建，为同学们搭建平台，拓宽兴趣。 德育校长总结 　　最后，德育副校长钮香君老师总结发言。她建议年轻班主任要多向有经验的老师请教学习，要为自己定一个目标，朝着这个目标去努力。班主任是一所学校的名片，是一所学校教育品牌形象的代言人。“火车跑得快，全靠车头带”，所以一个好的班主任，身后就是一个好的班级。 钮校长向大家提出三点要求：埋头干，抬头看，抱成团。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。希望工作室成员之间能互帮互助，集思广益，一起分享经验，共享智慧，共享成果，能够精诚合作，砥砺前行，为学校的教育德育工作添砖加瓦，奉献自己的力量。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，班主任工作好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。让我们一起用爱描绘明天，用心点亮旅途。