<p class="ql-block" style="text-align: center;">月与国同辉，人与家团圆；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">万家共盛世，今宵明月圆。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中秋月圆情谊浓，国庆阖家欢聚时；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">红旗漫卷千秋月，灯彩家国共此时。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当“国庆”与“中秋”相遇，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">阖家欢乐，举国同庆。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">若把它们名字组在一起，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">就叫做“中国节”。</p> 一年级——“读”中秋 <p class="ql-block"> 小朋友们，你们知道月亮什么时候出现吗？那月亮又是什么样子的呢？当月亮最圆的时候又是什么节日呢？中秋是一年中月亮最圆最亮的时候，家人们坐在一起吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。和家人一起共读有关中秋和月亮的绘本，从阅读中我们可以知道中秋这一传统节日的由来，了解中秋的风俗习惯，一起感受节日的气氛。当中秋节遇上绘本，让我们一起赏“阅”吧！</p> 二年级——“诵”中秋 <p class="ql-block"> 中秋是中国人血脉里的诗，它上下流动，穿越了千年的历史；中秋是优秀传统文化之根，它从古至今，滋养着文明的果实。古代的文人墨客，写下了许多流传至今的关于中秋的经典诗词。让我们一起重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化，分享诗词之美感受诗词之趣！</p> 三年级——“画”中秋 <p class="ql-block"> 在中国的古代绘画中，中秋同样是古代文人热衷于表现的主题。圆月、嫦娥、玉兔、石榴等等意象，成为既富有神话色彩，也具有现实生活意趣的主题，这些内容构成了古人笔下一首首婉约的诗词、一幅幅唯美的画作。让我们通过自己的图画，再次感受到背后隐含着的丰厚的民俗内涵，更期待通过你的画作，能与你共同进入“此情此景”！</p> 四年级——“享”中秋 <p class="ql-block"> 中秋节当然少不了吃月饼，但月饼盒的过度包装浪费了大量宝贵的木材、纸张和金属材料。为了减少环境污染，善用资源，倡议同学们和家长一起合作，巧用月饼盒，开展变废为宝的小制作，享受亲子时光。</p> 五年级——“写”中秋 <p class="ql-block"> 在古代，如此盛大的节日，名人雅士们自然不会错过。诗人们喜欢在中秋写作，是因为月亮赋予了中秋，养育了中秋。我们赋予圆月的含义，某种意义上是圆月符合中国传统的美学，而这种美学，是我们中国之所为中国的一部分。而我们所有的情怀，也就从这里开始，慢慢的散播诗意的种子。</p> 六年级——“做”中秋 <p class="ql-block"> 父母亲除了忙于工作，下班回到家还要为孩子们做饭。今天换我们来当回“主厨"，在中秋佳节，换一个身份！为父母做几道菜，感恩父母。洗菜、切菜、烧火、热油、放盐、翻炒…… 让我们学会感恩，体谅父母，一起体会一日三餐，一饭一汤的来之不易。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">月与国同辉，人与家团圆。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">万家共盛世，今宵明月圆。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">凤凰嗉小学全体师生</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">祝大家双节快乐！</b></p>