<p class="ql-block"> 白露凝珠，万物候秋。在这风轻云淡，满载收获的秋之时节，莒南县第三小学为了进一步落实数学新课标精神，深化我校数学课堂教学研究，促进青年教师的成长，于固定教研日9月28日下午2:30-5:00在中和楼大会议室举行青年教师上示范课活动，本次活动全体数学教师参与。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，先是青年骨干教师沈健执教《认识时间》（二年级上册）</p> <p class="ql-block"> 先通过在线段上分大格和小格，再化“直”为“曲”，变为钟面，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 学生通过数格认识钟面上的大格和小格，并明确大小格之间的关系，接下来进行认识时间、说时间、写时间等一系列的活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，沈老师运用多样化的学习方式帮助学生理解和巩固知识。新课标强调“做中学”、“创中学”，在认、读钟表的几时几分和几时半时，尽可能鼓励学生通过同桌互助、小组合作及“做中学”等方式，在交流中学习。所以在课堂上，沈老师进行拨几时几分的练习，并且全班交流如何准确认识时刻。活动中，从12时整开始拨动分针，动态呈现分针运动与时针运动的关系。通过这样的操作和观察，发现钟面上时针与分针的位置变化，直观感受到1时=60分。</p> <p class="ql-block"> 让学生动手在钟面上拨动升旗和降旗时间，深化所学知识。并通过看图小美的一天，说出钟面上的时间，进一步巩固练习认识时间。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，由青年骨干教师杜金玉执教《平行与垂直》（四年级上册）</p> <p class="ql-block"> 本节课，杜老师从学生的实际出发，关注学生的生活经验和知识基础，从复习有关“直线”的特点这个知识入手，唤起学生的回忆，为新知的探究学习做了较好的街接准备。紧接着，再通过看视频中小朋友玩小棒的游戏，让学生认识什么是同一平面？</p> <p class="ql-block"> 课堂教学中，杜老师紧紧抓住“以分类为主线”展开探究活动，提出“在无限大的平面上同学们想象的两条直线的样子画下来？” “能不能把这几种情况进行分分类？”这样有思考价值的问题，学生通过想一想、画一画、分一分、说一说等多种活动进行观察、思考，逐步认识到：在同一平面内两条直线的位置关系只有相交和不相交两种情况，相交中有成直角和不成直角两种情况。这样的教学不仅符合学生的认知规律，而且通过分类，分层理解，发现垂直与平行现象，又有利于提高学生对生活实际的认识，让学生从自己的身边发现数学知识，进一步培养学生观察的能力。</p> <p class="ql-block"> 生活中的平行与垂直现象无处不在，观看视频一起走进平行与垂直的世界。</p> <p class="ql-block"> 思想有声，行动留痕。在时光里赶路，在教研里收获。本次教研活动，每位老师都有自己的收获。教研没有终点，学习没有止境，莒南县第三小学的老师们将一直走在教研教改的路上，一路追随光，成为光。</p>