<p class="ql-block"> 又是橙黄橘绿时,新秀亮相正此时 。为了进一步落实“双减”政策,打造高效课堂,给教师们提供一个互相交流,共同探讨,展示自我风采的舞台,同时更好地促进教师的专业化成长,充分了解新教师的专业特长及业务能力,逸群实验学校开展了新入职教师课堂教学展示活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 9月25日-9月28日,一年级语文组新教师亮相课活动如期进行,这次新教师亮相课活动共有8位老师参加。她们都十分珍惜这次难得的学习、展示和提高的机会,课前都做了充分的准备,向我们呈现了一节节精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> ☀️课堂篇☀️</b></p> <p class="ql-block"> 第一位亮相的是104班的李淑娟老师,这是一位具有多年教学经验的教学名师,她带来的是《iuüyw》第二课时的学习。她让同学们观察图画,在精美的插图中创设情境,为学生讲述了一个有趣的小故事,在课堂中我们能感受到学拼音闯关环节的趣味性,也从孩子们专注的眼神中看到了他们学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 101班的刘甜老师执教的内容是识字5《对韵歌》。课堂中,刘老师从动画导入,揭示课题,牢牢地抓住了孩子们的心,引导孩子们朗读课文,领悟对子的节奏韵律。用生动形象的语言引导孩子们联系生活,感知汉字之美。</p> <p class="ql-block"> 102班的舒洁老师执教的是识字4《日月水火》。课堂上通过看图猜字的游戏,让学生自己观察分析,发现汉字的构字规律特点,符合学生的年龄特点及新课标要求。写字环节学写了一个生字“日”,在学习过程中让学生自己观察,充分发挥学生的自主学习能力。小老师来领写笔顺,说占格,说注意事项,以学生为主体,调动了学生的积极性和自主性。</p> <p class="ql-block"> 108班的李玉琦老师执教的是拼音《aoe》。在教学过程中,李老师激情满满,教态自然大方,肢体语言丰富,朗读形式多样化,对学生的评价及时并且具体,充分调动了学生学习拼音的积极性,学生课堂参与度高。</p> <p class="ql-block"> 106班汤文娟老师执教的是拼音《bpmf》的第一课时。为了激发学生学习拼音的兴趣,汤老师从插图入手找声母记住字母的形,编儿歌记住字母的读音。在重难点b、p读音的区分上,她采用对着薄纸巾发音的方式,引导孩子发现b、p发音方式的不同,孩子们动口、动手、动脑,学习积极性很高。</p> <p class="ql-block"> 107班的杜雨欣老师执教的是汉语拼音《bpmf》。杜老师运用情境图导入学习内容,让学生在学习拼音的同时结合生活实际和已有经验编顺口溜,掌握声母b、p、m、f的音和形。学生学得认真,教师教得细致。一节语文课在学生的声声朗读中结束,取得了令人满意的效果。</p> <p class="ql-block"> 109班的王菲老师带来的课堂同样是拼音《bpmf》。在课堂上王老师巧妙利用插图,从音和形两方面创编儿歌帮助孩子识记,整节课王老师时时关注学生,采用分组读,男女生读,开火车读等多种朗读方式,及时检测孩子们的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 最后一位亮相的是105班的熊媛老师,她执教的是识字5《对韵歌》。熊老师的课堂组织规范有序,思路清晰,符合一年级学生特点。整节课从听、说、读、写四方面设计活动,内容丰富,形式多样。熊老师指导学生用多种方法识字,让学生在语言运用中持续提升思维能力,值得我们学习!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> ☀️评课篇☀️</b></p> <p class="ql-block"> 评课即是对教材的解读,也是教法研究、教学经验交流的一种好形式。本次亮相课结束后,语文教研组能做到及时评课,听课教师积极发言,肯定亮点的同时,指出存在的问题并给出建设性意见。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”逸群实验学校的教师将不忘初心,肩负使命,辛勤耕耘,奋力拼搏,为学校教学质量提升继续贡献自己的力量!</p>