<p class="ql-block"> 升入大班后，幼儿表现出较为明显的个性特征，自我意识开始有了飞速的发展，在自我评价方面，他们能独立地从多方面评价自己。为此，我们开展了“特别的我”主题活动。通过主题活动，幼儿将在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中，发现自己的特别之处，知道自己是区别于他人的独特个体，同时，发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。</p><p class="ql-block"> 另一方面，大班的幼儿对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特的思路大胆地展开想象。在这里，幼儿将去探索、去体验展示自己的特别。</p> 我的名字 <p class="ql-block"> 了解自己名字的由来，知道名字蕴含着长辈的期望。</p> <p class="ql-block"> 看👀小朋友们正尝试根据自己名字的字形进行联想和绘画呢！</p> 指纹的秘密 <p class="ql-block"> 我们每个人都有十个手指，每一个手指上都有属于小朋友自己独一无二的指纹，让我们来看看我们的指纹是什么样子的？</p> <p class="ql-block">👦：老师，我的指纹有很多小线条。</p><p class="ql-block">👧：老师，我的指纹是由很多圆圈组成的。</p><p class="ql-block">👦：老师，我的指纹是向一边长的。</p><p class="ql-block">👧：老师，我每个手指头的指纹都不一样。</p><p class="ql-block">👩：是的，小朋友们观察的都非常仔细，我们每个人的指纹是都是独一无二的，别人想复制也复制不了，今天，我们就用我们的指纹来画一幅指纹画。</p> <p class="ql-block">我画的画好看吗🥰</p> 我的好朋友 <p class="ql-block"> 开学第一个月，很多幼儿彼此之间都还不熟悉，让我们来玩个找朋友的游戏，去认识一下新朋友吧！</p> <p class="ql-block"> 找呀找呀找朋友，看我找的新朋友😀</p> 生活中的机器人 <p class="ql-block"> 随着科技的发展与人工智能技术的提升，各种各样的机器人出现在我们的身边</p> <p class="ql-block">👩：除了视频中我们见过的机器人，小朋友还知道哪些机器人呢？</p><p class="ql-block">👧：我见过会烧刀削面的机器人。</p><p class="ql-block">👦：我还见过端菜的机器人。</p><p class="ql-block">👩：那现在让我们来把你在生活中见过的机器人画下来，看看谁画的机器人最漂亮！</p> <p class="ql-block"> 比一比哪个机器人更好看😄</p> 颠倒歌 <p class="ql-block"> 今天我们来到了颠倒王国，颠倒国的小动物们在神奇树林里发生了哪些奇怪的事情呢，我们一起来听一听？</p> <p class="ql-block"> 除了这些事，还有什么事也是颠倒的呀？</p> <p class="ql-block"> 哈哈，看来颠倒王国颠倒的事情还真是不少呢！</p> <p class="ql-block"> 通过主题活动《特别的我》，大班的幼儿对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特思路大胆地展开想象，不断创造、探索，感知的平台，不断拓展他们的经验和视野。</p>