行走在富有诗意的教研路上——记宁陵县第一实验小学六年级语文组教研活动

马慧丽

时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有研修的芳华，沉香流年。 　　授课篇 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高，因此，9月28号上午第三节宁陵县第一实验小学六年级语文组进行了教研活动，观摩了李志华老师执教的《七律.长征》 　　李志华老师经过精心准备，从抗日战争导入，一下子把学生代入到了那个年代，为律诗的讲解做了很好的铺垫 　　在教学《七律长征》过程中，李老师紧紧抓住主题，抓住首联中心句引导学生感知红军战士在长征途中不怕困难的英雄主义和革命乐观主义精神。组织学生探究五副征难图，让学生进一步了解长征途中轰轰烈烈的战役！ 　　李老师以饱满的热情感染了在场的师生，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华了情感！ 　　在课堂教学中，李志华老师充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，学生回答问题积极，小组交流热烈，有效地完成了本次的教学任务。 　　看！第一实验小学六年级语文组的老师们在王培涛主任和张银阁组长的带领下听得多么专心，一边听一边认真写听课记录。 　　在课后，王培涛主任和组长张银阁老师对这堂课进行了评课，对李志华老师提出了十分中肯的意见，既指出了李老师值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处，并针对性地提出很多宝贵的意见，其她老师也各自发表了自己的观点。 说课篇 马慧丽老师对下周要学的内容《狼牙山五壮士》进行说课，《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。 　　主备人马慧丽老师在认真学习钻研教材的基础上，针对《狼牙山五壮士》课文，就教学目标，教学重难点，教学过程等说了自己的想法，并提出来存在问题，大家一起研讨。马老师从教材与学情分析、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行了现场说课。 修改篇　　各位老师积极发言，各抒己见，说出课件的优点和不足，需要修改的地方及时记录，反馈给制作课件的老师，主备教师根据大家意见和学生情况修改调整课件和教案。 讨论篇 在研讨环节中，大家紧扣教材，各抒己见，进行了细致深入的研讨交流，气氛热烈而又井然有序，相信在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。 一个人走得快，一群人走得远。经过大家的思想碰撞，六年级全体语文教师增强了向心力，明确了教学目标，掌握了更多的教学方法。 总结篇　　王培涛主任进行总结发言: 风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭！每次的教研活动都让我们看到了教师的进步与成长，希望老师们能以此为起点，多学习、勤研究、常反思，不断完善自己，挑战自己，早日成为一名优秀教师，为一实小的教育事业的发展贡献自己的一份力量！ 　　大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。六年级全体语文老师在此次教研学习中，了解了“大语文”的概念，教无止境、学无止境、实现“得法于课内，得益于课外”的教学，对于老师来说永远是一个需要长期探索的命题。