深入学习，让核心素养落地生根

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道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。切实学习新课标，让核心素养落地生根，充分发挥思政课堂立德树人作用，在此次研讨会中，我充分认识到不足，今后将以更加饱满的热情投入到今后的教学中。

在新课标颁布之后，我一直不知如何在课堂中进行核心素养的落实，还是以以前的老办法进行教学，在研讨会中听取了徐传聪老师的“锚定核心素养，续写教学目标”专题报告，让我在以后的教学过程中找到方向，要立足核心素养，进行大单元目标教学。

之后听取刘雯文老师的报告，给我的教学带来了重要的思考。在教学过程中自己本身也是那样做的，就是不善于从单元整体出发进行单元教学设计，而是以传统的课时出发，没有让核心素养真正的落地生根。在以后的过程中要勤思考善学习，努力提高自己的专业素养。

让我感受深刻的还是徐霞老师序写的九年级《富强与创新》的单元设计，徐老师明确在续写单元目标时应对照的步骤。这让我深刻感受到自己在暑假学习的不足，启发我在今后的单元目标的设计过程中要从核心素养出发，真正让学生发挥课堂的主体作用。

崔老师的单元教学目标中，我又学到了要根据课标的内容明确教材中要给学生学什么?要教给学生什么？要形成什么样的核心素养，也让我在今后的新课标落实中找到了方向。

会议最后卢老师从最初的双基目标到三维目标，再到现在的核心素养。不仅仅是对老师的新要求，更是时代对于系统化，单元化，教学的新要求。要将理论知识与现实相结合，引导学生去实践，去发掘，真正落实立德树人的根本任务。我也将以此次研讨会为契机，努力提升自己，在未来的路上让核心素养落地生根。