劳动创造幸福研讨共促成长——三里学区2023年秋季期“订单式”劳动主题教研活动

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以劳动筑基，以奋斗开路；以奋斗启航，以劳动圆梦。——《人民日报》 　　为提高三里学区的劳动教育教学水平，发挥骨干教师的引领示范和辐射作用，为各校教师搭建相互学习、相互促进，共同提高的交流平台，切实促进劳动教师专业化发展，促进我学区劳动教育质量均不断提升。2023年9月28日上午，我学区在三里镇中心小学少年宫举办了“订单式”劳动主题教研活动。 课例展示 　　首先，是由三里镇中心小学的韦星羽老师执教劳动课：《垃圾分类》。 　　韦老师通过PPT、动画片对“什么是垃圾分类”“生活中的垃圾如何分类”等问题做了详细讲解，为深入对垃圾分类理解实行“师生结合讲解”，通过图文结合让同学们更形象更直观地认识到垃圾分类的重要性。 　　通过“垃圾分类”课堂活动的开展，增强了同学对垃圾分类的意识和保护环境的责任心。垃圾分类，我们在行动！ 　　其次，是由三里镇大零小学的李尔老师执教劳动课：《中秋投影走马灯》。 　　灯笼是我国民间的传统工艺品，漂亮的灯笼，既凝结着智慧又寓意着美好的祝福。李老师展示ppt上精美的走马灯，吸引学生的兴趣，激发学生挖掘传统文化的灵魂。 　　课堂上，李老师详细讲解了制作走马灯的过程和注意事项，经过细致精心的拼接和制作，孩子们将手中的材料，制作成了一盏盏精美的灯笼。 　　学生上台展示自己制作好的走马灯，并分享制作过程和心得。 　　参会教师认真听课，做笔记。 课标解读 　　精彩的课例展示结束，接下来由杨丽琳副校长给大家作《义务教育劳动课程标准（2022年版）解读》专题讲座。 　　杨丽琳副校长对《义务教育劳动课程标准》进行了解读。她从劳动课标的指导思想、修订原则、主要变化和课标内容四个方面深入浅出的对劳动课标的内涵进行了阐释。她结合学生劳动实践活动，对日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大领域的不同学段的不同任务群进行了详细的解读，尤其强调了日常生活劳动对学生学习品质、学习习惯和自我管理等有不同程度的影响；最后通过丰富的案例，劳动教育课程项目内容开发进行了细致的讲解。 研讨交流 　　听了杨副校长对劳动课标的深入解读，大家都对“劳动”这一门课程有了更深入的了解。我学区的市级、省级劳动课题组根据刚才两节课例以及所学课程标准，进行了分组研讨交流，发表自己的不同见解。 　　本次研讨活动从理论到实践都提供了丰富的学习内容，使一线劳动教师对劳动课程的课程性质和理念以及实施路径有了更深入的理解，增强了劳动教育者的责任意识，明确了下一步推进劳动课程的基本思路，为认真落实劳动课堂教学奠定了坚实的基础。相信全体一线劳动教师会以此为契机，积极探索，努力实践，创新劳动教育新方法，努力创造新成果，推进劳动教育的发展。