<p class="ql-block" style="text-align:right;"> —沁县红旗小学青年教师汇报展示课纪实</p> <p class="ql-block"> “竹有千节，始于新笋。”提升学校教育品质，打造优质办学品牌，关键是拥有一支高素质的教师队伍。</p><p class="ql-block"> 为加快青年教师成长，助力青年教师夯实基本功，展现新教师的课堂教学魅力，2023年9月25日至28日，红旗小学开展了第一批青年教师达标展示课活动，每位新教师的导师全程参与听课、评课，并有针对性地提出了改进的方法。</p> 别具一格 精彩展示 <p class="ql-block"> 青年教师各显身手，充分展示自身教学水平，既关注到新课标、新教材、新评价方式，又关注了学生、教法和学法，以先进的教育教学理念及新课标为指导，以教材为依据，基于新课标说学情分析、教材分析、设计意图等，充分展示了他们的教学风采和学科特色。</p> 语文 <p class="ql-block"> 李亚琼老师的《猎人海力布——第三单元导读课》。课上进行了“大单元教学”的尝试，以“提高阅读速度”为切入点，以复述故事、概括故事为主线，结尾对民间故事的特点进行总结，激发了学生的阅读兴趣</p> <p class="ql-block"> 刘维佳老师执教的第二单元第8课《冀中的地道战》，课前用经典的地道战影片片段进行导入，同学们看的津津有味。随后又进行了深入教学，随堂进行批注方式讲解，使同学们能感受到地道的作用奇，防御奇，联络奇，能体会到“人民的智慧是无穷无尽的。”</p> <p class="ql-block"> 焦婷老师组织了中国民间故事交流会，她沉稳有序、思路清晰，整节课容量大，起点高，教学设计由易到难，层层递进，一气呵成。本节课充分发挥了学生们的主观能动性，真正让孩子们走进民间故事，爱上民间故事，分享民间故事。课堂丰富有趣，学生们收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 骈欣老师在教学时循循善诱，让学生学起来毫不费力，引导学生自主讨论交流，并总结归纳学法，充分激发学生的学习兴趣，使学生的自学能力也得到了提升。</p><p class="ql-block">骈老师创设了轻松愉快的学习氛围，但是也不忘处理单元目标，她教学重难点清晰明了，充分体现学生主体地位，能对学生的表现给予客观公正的评价，善于表扬和鼓励学生。课后，组内教师各抒己见，呈现出一片积极向上、团结乐进的教研风格。</p> 数学 <p class="ql-block"> 田智丽执教的《除数是整数的小数除法》一课，在教学时首先复习整数除法的计算法则，把整数除法的计算法则迁移类推到小数除以整数中，重视从学生的已有知识基础切入教学，并在课堂中渗透转化的数学思想。</p> <p class="ql-block"> 魏蓉老师执教的《吨的认识》，利用孩子们感兴趣的故事带领孩子进入课堂，由浅入深，循序渐进，通过背一背，算一算等过程完成了教学内容提高了课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 张涵老师执教的是五年级数学上册的《循环小数》一课。课前一起进行了一个打节拍的小游戏，不仅让学生得到了放松，还通过寻找节拍的规律，初步感知了循环的特征。在讲解循环小数的概念时，他充分发挥学生的自主性，通过具体的小数，让学生自主判断，深刻理解循环小数的概念。在讲解循环小数的表示方法时，类比火车的结构，引出循环节的概念，自然过渡又印象深刻。整节课条理清晰，氛围活跃。</p> <p class="ql-block"> 田磊老师执教的《线段,射线,直线》，引用学生熟悉的金箍棒展开学习，通过金箍棒的变化让学生直观形象的认识了它们的特征，学生通过观察发现,自主探究，总结出它们的区别和联系。整堂课设定合理，引导得当，顺利达成了本节课的教学目标。</p> 英语 <p class="ql-block"> 卫琼老师的故事课《The wolf and the sheep》以柔美的语音语调，清晰的讲解，富有亲和力的教态，让学生快速深入本节课的学习中，从歌曲热身开始，学生们自主学习，合作探究。在阅读故事中，教师引领学生完成设置的问题。</p> <p class="ql-block"> 张巧玲老师新授了Unit 4 Do you have any cousins?以学生熟知的歌曲导入，极大地激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。整个教学过程中，张老师语音标准，基本功扎实，教态亲切自然，将学生的听说读写能力贯穿本节课始终，充分发挥了老师的主导作用，也体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次教学任务。</p> <p class="ql-block"> 李彩凤老师执教的Unit 4 《My friends》 ，课堂气氛活跃，学生的学习热情高涨，能够积极主动地参与课堂。他们可以自信大胆地运用所学去介绍自己的朋友，课堂高效。从热身、新授、操练到拓展，整个过程连贯自然，层层递进。</p> <p class="ql-block"> 张慧老师执教的五年级上册Unit 5 《 Friends 》从实际情境入手，联系旧知，让学生从动画入手，利用图片、游戏等形式逐渐掌握新知，从听说到读写，逐步加深。课堂节奏松弛有度，先以老师介绍自己的朋友为例，再让学生模仿介绍自己的朋友，有输入有输出，真正体现语言的运用功能。</p> 聚焦评价 立足成长 <p class="ql-block"> 学无止境、教无止境、研无止境。各位青年教师和其他老师一起展开了积极的讨论，阐述上课思路，反思课堂教学，听课教师围绕课堂组织、教学过程和教学亮点等进行了点评，并提出了切实可行的建议，同组教师也畅所欲言，共同研讨改进策略，在思维火花的相互碰撞中实现了智慧共享和共同成长。</p> <p class="ql-block"> 新蕾初绽，馨香悠悠；然成长需有时，以待春来日。此次汇报展示课活动为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、博采众长、拔节成长的平台。相信红旗小学的每一位青年教师都能蓄能前行，学思并肩，绽放出最美的芳华！ </p>