课程缘起 <p class="ql-block"> 在这个世界上，每个人都是独一无二的。每个生命都有属于自己的生命轨迹。升入大班后，不同的幼儿表现出较为明显的个性特征，自我意识开始有了飞速的发展。通过“特别的我”这个课程故事，幼儿在不断认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中，发现自己的特别之处。让我们一起来开启一场探索之旅吧！认识特别的我，特别的你。</p> <p class="ql-block">主题目标:</p><p class="ql-block"> 1、感受人的不一样，知道自己是独一无二的。</p><p class="ql-block"> 2、对自己的与众不同感到自豪，发现自己的优点，接受自己的缺点。</p><p class="ql-block"> 3、了解自己名字的由来，知道名字蕴含着长辈的期望。</p> 我们有什么不一样 <p class="ql-block"> 通过孩子们的谈话，发现他们对自我探究的欲望强，那我们一起来深入的了解一下“我”和“你”吧！</p> 独特的我 <p class="ql-block"> 每一个“我”，都是独特的“我”，每一个“我”，都是唯一的“我”，世界上的“我们”，同中有异，异中有同。每个人虽然都是眼睛、鼻子、嘴巴的组合，却组合出了一张张独一无二的脸。</p> <p class="ql-block"> 画自画像前，先来观察一下自己的五官特点吧！👀</p> <p class="ql-block"> 看我们的自画像像吗？🤗</p> <p class="ql-block"> 一个人的面部特点是最重要的外在表现。通过自画像让我们从认识自我、发现特点，进行积极的自我形象塑造， 并学会自信地看待自己，微笑着面对世界。</p> 特别的名字 <p class="ql-block"> 我们的名字是出生就有的吗？它到底有什么寓意呢？让我们来调查一下吧！🤗</p> <p class="ql-block"> 说一说我们名字的寓意是什么。👏🏻😘</p> <p class="ql-block"> 我们的名字各不相同，每个名字里都藏着爸爸妈妈浓浓的爱和期望。❤️🥰</p> <p class="ql-block"> 我们不仅知道了名字的美好寓意，还学会写自己的名字了，而且可以把我们的名字变成漂亮的作品。🌿</p> <p class="ql-block"> 尝试根据自己名字的字形或意义进行联想和绘画。👦🏻👧🏻🌿</p> 我的身体会运动 <p class="ql-block"> 根据《指南》5—6岁幼儿能快跑25米左右，看看我们的小朋友表现的怎么样吧！🤗🥰</p> <p class="ql-block"> 根据目标，九月我们也开展了跑步的训练，设置了比赛。经过激烈的角逐，小朋友们都能很好的完成比赛，达成目标。👏🏻👍🏻</p> 我的小手真能干 <p class="ql-block"> 小朋友们升入了大班，根据《指南》5—6岁幼儿能熟练的使用筷子🥢。看看，我们的小朋友吃得多香呀！🤗🥰</p> <p class="ql-block"> 我们的小手不仅能干，而且灵巧。根据《指南》5—6岁幼儿能沿轮廓剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。</p> <p class="ql-block"> 看👀，小朋友们剪出的作品是不是很可爱呢。🤗👏🏻</p> 特别的指纹 <p class="ql-block">张老师😊：宝贝们，有没有小朋友知道我们手指指腹上的纹路是什么呀？</p><p class="ql-block">孩子们👧🏻👦🏻：是指纹。</p><p class="ql-block"> 让我们一起来探索一下指纹的秘密吧！</p> <p class="ql-block"> 探索自己的指纹是什么类型。小朋友们充满了好奇呢。🤗</p> <p class="ql-block"> 比一比，说一说，我们的指纹有什么不一样？</p> <p class="ql-block"> 指纹有什么作用呢？🧐🤔</p> <p class="ql-block"> 我们每个人的指纹都是独一无二的，让我们来体验手指印画的乐趣吧！👍🏻👧🏻👦🏻🌈</p> 我的成长 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 诗歌《你是最好的》</span></p> <p class="ql-block"> 成长是一段特别的旅程，每个孩子的长相、性格、能力都不一样的，但这又有什么关系呢？每个孩子都有自己的优缺点，只要健康快乐地长大就好。🥰🥳</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歌曲《不再麻烦好妈妈》</span></p> <p class="ql-block"> 特别的我和特别的你都在悄然长大，长大后的我们越来越能干啦！自己的事情自己做。自己穿衣服，自己穿鞋袜,自己叠被子……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歌曲《我长大了》</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们在这个课程活动中不断从自己出发，多方面的了解了自己。再从自己的外形入手，知道自己是区别于别人的独特个体，从而形成了独立的意识，进而运用多种形式来大胆的表现不一样的个体。孩子们相互了解身上的特点，都知道自己都是一个了不起的孩子。</p><p class="ql-block"> 每一个孩子都是特别的。特别的我，特别的你，这是一次多么特别的探索之旅呀！🥳🥳</p>