守护星光

易南惜

班级沟通九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄，九月，携着秋的成熟、含着秋的向往。九月，开启新的一学期，隐藏着一个月的丰收。这大概就是时间，人人都说时间唯不负赶路的勤劳者，唯不负星夜的接班人。短短的九月，我们在这里并没有辜负收获的季节，长长的日子，我们开启又一年的新生活。我们一起倒数48小时，为九月画一个省略号。一、温馨的公寓四年级开始，我们的班级由三位生活老师管理。不同的老师会有不同的管理方式，孩子们和老师之间也有一个新的接触、短时间的磨合。刚开始的一周，我发现每天中午进教室之后男孩子都会拿着水杯自己接水喝，刚开始我没有干预，只是认为气温高，男孩子们刚刚返校，一时间没有适应有规律的生活。持续三天之后，我就问孩子：你们中午没有喝水吗？孩子们说：喝过了，但是来了就很渴。我明白了。我让孩子们喝好水之后，对他们说：孩子们，老师刚刚接上你们，正在摸索你们的生活习惯，咱们的喝水量从入学开始就比较大，包括户外课回来之后一定有一杯满满的水。老师刚刚接上你们，还不知道你们的饮水量，我们可以和老师聊一下，咱们的喝水量大，让老师帮忙把水倒满。这之后，孩子们中午到校后没有再拿水杯接水喝的情况。我看到孩子们能够自己处理一些生活的小事情。中午、晚上回到公寓之后，孩子们比以前越发爱聊天，他们聊自己的假期生活、聊自己的生活日常、聊亲朋好友有趣的事情、甚至于会聊自己要写书的故事、让他人帮忙给自己的宠物起名字、幻想自己是某一部作品里面的主人公等。我现在正在看一个孩子写的书，虽然称不上是文学作品，但只要有写书的爱好我就支持；我也正在看一个孩子的漫画集，虽不是那么有主题，却也是创作的一个习惯。聊得多，就会影响孩子们晚上的阅读量。为此，我开班会表扬他们聊得内容比以前有了价值，但是也给了他们自我对时间的规划，也邀请生活老师配合，帮助他们形成时间观念。近一周，他们正在逐步形成，我们等待十月的情况。二、“闹”中有静的教室我们已经走过了分水岭，正在稳步为高年级过渡。在这座过度桥，孩子们会出现各种情况。1、孩子们的习惯已经形成，没有形成的是现在的坚持，他们能够坚持每节课前的准备，却总需要老师提醒现在已经开始上课，他们才能够进入课堂状态。上课时候孩子们的思考明显比以前缜密，在老师提出问题之后能够经过思考再举手，准确率也会有所提高。当然，有孩子在上课时候偶尔会走神。对于走神的孩子，我们老师会以提问的方法提醒孩子回归课堂。2、孩子们的写作已经摆脱了三年级的凑字数或者过于生活化的语言，他们会有意识地运用自己积累的好词好句，有意识将自己的作文成为班级的优秀作文，有意识阅读能够提高自己习作的书籍。唯一不同的是：习惯写作和偶尔写作。我看到咱们班的好几个孩子有写日记的好习惯，这是一个能够提升写作的途径。只有爱上写作才可能写好作文。希望家长督促孩子从国庆开始，帮助孩子养成写日记的好习惯（日记不是作文，只要是自己当天发生的事情或者自己当时的心情就可以）3、随着孩子们的逐步成长，他们似乎懂了很多的道理，有些时候不是老师或者我们家长能够左右他们的想法，这时候我们就应该了解孩子的心声，结合孩子的在校表现，给孩子正确的引导。我们都明白：小树苗是最易修剪的。最近发现孩子们在课下比较爱奔跑、爱玩耍，这就需要我们一起帮助孩子树立规矩意识，安全意识，毕竟，教室空间狭小。 保安全 语文篇1、搜集“神话最中国”小报资料；2、完成年级假期特色作业。①完成“中秋奇妙游”手记。②制作一个自己心中的特色中国地图。 数学篇1．完成3张计算小卷．(15道口算，9道坚式）注：每日1张，共3天的作业，每天大约10-15分钟2．特色实践作业：制作棱长为5厘米的正方体．每人一个） 温馨提示1⃣️离校时间：9月28日（周四）下午4：40自接学生离校，校车4：30发车。2⃣️返校时间：10月7日（周六）早上7：20之前（大家合理安排出行时间，避免堵车）⚠️【返校校车发车时间为7日早上6：30，请乘坐校车同学提前到站点候车。】3⃣️下周一升旗主题为《喜迎建队日，争做好队员》请16、17、18号同学用心准备，A4纸打印一式两份，时长大约2分钟，在家练习好。4⃣️检查孩子的钢笔，中性笔。5⃣️完成劳动作业，拍横版发群里。6⃣️不要给孩子报没有资质的各类培训班。7⃣️返校给孩子带来白鞋。（健步走比赛穿）8⃣️完成外墙作品（模板见班级群）