<p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》在语言领域中提出，大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，会正确书写自己的名字，为其进入小学后的读写学习奠定基础。</p><p class="ql-block"> 做好“幼小衔接”，不但有利于入学前幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。针对幼儿身心发展特点，漯河市实验幼儿园大班段幼小衔接活动每月有计划有重点，本月进行《写名字展示》活动。</p> 找名字 <p class="ql-block"> 我们一起玩开火车的游戏介绍自己，“我的名字在第X行第X个，我叫XXX。”</p><p class="ql-block"><br></p> 姓的秘密 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们中国的地方可大啦！一共有十几亿的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫百家姓。</p> 画名字 <p class="ql-block">🌼坐姿：</p><p class="ql-block">头正、身直、肩平、臂开、两足安。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌼写姿：</p><p class="ql-block">胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远、眼离本子一尺远。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">✍️握笔姿势：</p><p class="ql-block">（1）老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。</p><p class="ql-block">（2）一抵一压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看，孩子们端正的坐姿，认真的眼神，稚嫩用心的笔迹。经过孩子们坚持不懈的努力和练习，一个个的名字写的有模有样。</p> <p class="ql-block"> 幼儿期是行为技能练习与培养的最初阶段，特别是正确的坐姿、写姿、握姿，可以帮助他们适应小学的学习生活，保持身心健康成长。幼小衔接系列的活动锻炼培养了幼儿良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，为顺利过渡幼小衔接打下坚实的基础。</p>