【从“心”开始，细心呵护，懂得防范，助力成长】——邾城三小心理健康课

邾城三小——程程

秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场“心”的教研。 心理健康是人生可持续发展的基石，不仅影响着人类青少年时期的成长，更对人一生的发展都起着决定性的作用。为提高全体学生的心理素质，促进学生人格的健全发展，邾城街第三小学一直从“心”开始，用“心”耕耘，开学初就制定教研活动安排，根据安排，今天的教研活动由我校肖梦霞老师主讲，全体班主任参与听评课。 　小学生是社会中娇嫩的花朵，由于他们涉世不深，天真无邪，在生活交往中往往缺乏自我保护的意识，被陌生人所左右，甚至受到伤害，为了引导和帮助学生学会面对陌生人，防范不法侵害，减少危险，帮助他们健康成长。肖老师今天主讲《面对陌生人》一课。 　　首先，肖老师带领同学们进行课前热身运动，同学们很快进入状态，接着谈话导入，让大家交流在外面游玩时与家长走散时的经历，当时的心情，是否遇到陌生人，自然过渡到今天的主题——《面对陌生人》。在新授环节，老师让同学们观看《小红帽》的故事视频并进行讨论：如果你是故事中的小红帽，你会怎样做？讨论完后，肖老师又创设几种生活情境和学生们互动，同学们积极参与，大胆发言，紧接着，肖老师又出示生活中常见的场景，让同学们说一说，如何做一个机灵的“小红帽”。整个互动环节体现了学生们的天真与机智。最后，老师带着同学们总结今天所学知识并让大家回家后和爸爸妈妈分享今天所学内容，听听他们有没有更好的建议。整堂课流程清晰，课堂氛围活跃，教学目标明确。 　　精彩的课堂一瞬而过，课后，所有老师来到党员活动室进行评课，老师们畅所欲言，气氛热烈，各自分享了对于这节课的感受，发表了自己的意见。 　　肖梦霞老师说课 俗话说:“家长的千般呵护，还不如孩子学会自我保护”。本节课主要培养学生的自我保护意识和能力，如遇到陌生人时要学会动脑、察言观色，拒绝陌生人。本堂课通过讨论，观看视频，创设生活情境等方法，让同学们学到了一些自我保护的方法，基本完成了教学目标。 唐红英老师评课 肖老师通过故事导入，激发了孩子们对大灰狼的恐惧之情，然后围绕生活中随时都可能发生的安全自护问题—“敲门的陌生人”开展活动，使学生充分调动所有的智慧去探索、去发现、去寻找解决问题的方法。在情景表演中，给予了学生充足的、自由的探索时间和空间，学生积极参与，针对陌生人的各种谎言，都能应对自如。从活动的效果来看，完成了预期的目标，达成了理想的效果。是一堂成功的心理健康课。 毛子钰老师评课 肖老师给大家上了二年级的这一节心理健康课。我听后很有感触。教师在课堂上营造了一个平等的氛围，让学生感到亲切、自然。这是一节重过程、重发现、重主体的课程，具有探究和教育的意义。多次进行了情景模拟互动，让教学真正的参与到了现实生活当中，让学生切实学会应对情况应该如何去做。 汪爱玲评课 这节课肖老师活态度温和，声音轻柔，非常有亲和力，这就使整个课程氛围轻松，孩子在活动中没有一丝紧张感，孩子都能大胆地表达自己的想法;教师为活动创编各种遇到陌生人情境表演，虽然很简单，却能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地诠释故事的情节，增加活动的趣味性。让孩子知道，在不同的情况下遇到陌生人的应对方法。随时提高警惕，对陌生人要有防范意识。 胡成老师评课 肖老师这节心理健康课上得很成功。二年级的学生年龄小，生活经验有限，肖老师抓住学生的心理特点，在教学过程中善于引导学生思考问题，解决问题，课堂氛围活跃，教学思路清晰，重点突出，加上马上国庆节，学生们真正能学以致用。 万芬老师评课 这节课肖老师教态自然大方，非常有亲和力，教师利用情景表演，让孩子们要把眼睛擦亮，遇到事情多动脑筋，陌生人的话不要轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不受骗，做个机智勇敢的孩子。 易翠霞老师评课 肖老师的这节课是一节具有重要现实意义的课。生活中，我们常常能在报纸及新闻媒体中看到拐卖儿童的报道，一些不法分子以哄骗为手段拐卖儿童，严重摧残了孩子幼小的心灵，使许多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中。孩子的人身安全问题再次引起人们的高度重视。本节课通过多个师生互动的活动旨在让幼儿在游戏中获得亲身体验，产生自觉的自护行为，养成不跟陌生人走的常规习惯，对孩子的教育意义重大。 　　教务处分管教学的石双桂校长评课 今天肖老师的心理健康公开课的选题《面对陌生人》非常适宜，恰逢国庆长假期前，对低年级学生进行自我保护的意识、技能的培养很有必要。今天的课也上得很成功:1.老师课前准备细致，精心制作课件和板书设计；2.课中，老师具有亲和力，设计多种方式与学生互动：谈话交流、观看视频、假设想象、情景表演、朗诵分享屋、温馨提示等环节，逐步提升学生的防患意识、夯实自我保护的知识和技能，做得很到位。不足之处是，希望肖老师今后对学生的表现要及时表扬鼓励，教学中要多面向全体。 快乐、健康的生活，从呵护心灵开始。今天，学生们在老师的引领下，学会怎样分辨好人和坏人，初步树立起自我防备的意识和手段，懂得了如何自我保护。今后，我校将更加注重学生的心理健康发展，积极引导学生形成良好的心理品质，为学生铺就一条健康成长的畅道。 　　每次教研活动都会有让人为之眼前一亮的瞬间，这些瞬间，在漫长忙碌的工作中洒下了星星点点的火光，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，一个人可以走得很快，但一群人能走得更远。相信三小的教研之花越开越艳!