<p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空。”教学质量要提高，教研须先行。今天我有幸参加了日照市基础教育教学质量提升数学教研活动。</p> <p class="ql-block">第一节课《角的度量》。本节课，老师的教学设计巧妙，学生们兴趣盎然，主动参与教学，课堂气氛活跃。本节课的设计主要以学生自主探究为主，让学生大胆自主探索，学生动手实践操作，通过交流改正错误，从而掌握角的度量方法。</p> <p class="ql-block">第二节课是由金海岸小学高翠敏老师带来的《四边形的认识》，本节课教师组织学生观察、比较、讨论、概括、动手实践，合作交流等活动，学生在折一折、量一量、比一比中快乐学习。</p> <p class="ql-block">第三位是来自新营小学的袁丽老师，她带来的是《平行四边形的面积》，这是在学生学习了正方形和长方形的面积基础上进行的。袁老师通过情景图和生活中的事物，使学生感受到了生活中的四边形无处不在，进一步激发了学生的学习兴趣，培养了学生将数学知识用于生活的意识。</p> <p class="ql-block">最后，何主任对老师们的课程进行了点评并指导，教学之路漫漫，让我们在专家的引领下探索大单元教学，践行新课标理念，携手聚力生长，逐梦前行！</p>