<p class="ql-block ql-indent-1">为了深入推进校本教研活动，提高课堂教学效率，也为了让各教研组的教学风气更加浓厚，提升学校教师的整体专业素质，分享与积累课程资源，同时发扬团队的协作精神，濉溪县城关第一小学西校区开展了本次语文组集体教研活动。学校领导陈亚男主任、语文教研组长及一至三年级语文科任老师参加了此次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研课由三(3)班黄知音老师执教《秋天的雨》。黄老师以读促教，引导孩子们感受秋天的美好。激发孩子们的好奇心，开启了亲切、和谐、充满智慧火花的课堂。课堂上教师教态自然大方,课件制作精美,充分展现了教师扎实的教学基本功。“五彩缤纷”、“你挤我碰”、“频频点头”等等这些充满新鲜感的词语在孩子们的朗读体会中，别具一番风味。就这样，在黄老师肯定的笑容和春风化雨的鼓励下，孩子们的回答越来越好，越来越精彩!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，陈亚男主任组织听课老师进行评课。首先由王文侠老师进行了点评，她提出:语文教学要紧扣单元目标，明确课时目标，结合课后习题，整体把控课文结构，随文识字，以读促悟。小组合作应建立在自主学习的基础上，由自主到合作，高效促进学生成长。接下来由各位老师点评，评课的过程，老师们畅所欲言，对本节课进行多角度的评析和研讨，发现亮点，针对问题提出见解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后由陈亚男主任对此次教研活动进行了总结，她指出：黄老师在设计教学环节时，一定要注意给孩子们适时、巧妙地“搭梯子”，老师少说，学生多说。在一次又一次的朗读训练以及环环相扣的教学任务中，加深孩子们对课文内容的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">领导和老师们的指导犹如一道秋日暖阳，让听课的老师收获颇丰，很受启发。这篇课文的教学展示虽然结束了，但是真正的三年级语文课堂却从这里起航。相信在老师们的共同努力下，老师们会把每一堂语文课上得有声有色，让孩子们能够更深刻地感受到语文之美! </p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次教研活动的开展，濉溪县城关第一小学西校区语文组展现了团队的力量，集体的智慧。集体教研活动是让每一位教师走上专业化发展的一种有效的方式，期待每一次教研活动后，每一位老师的课堂越来越精彩！</p>