金秋诗意浓

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秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，教研室艺体综合部全体教研员本月共赴一场诗意的教研，共同谱写金秋的颂歌。 　　一、教研员外出学习 9月14音乐、美术教研员参加了2023年呼伦贝尔市中小学美育骨干教师培训；9月18——20日，心理健康教研员参加了2023年呼伦贝尔市小学心理健康培训；9月18日——23日，体育教研员参加了2023年内蒙古初中学段体育与健康教研员区外跟岗培训。通过培训学习，能够不断提升教研员教育、科研能力，更新教学观念，做好基层教师服务工作。 　　二、教研员读书汇报 阅读、品悟、践行是教师成长的必由之路，为促进研究型教师的养成，教育研修中心第八期读书汇报会分两组于9月6日下午、7日上午在三楼会议室举行。 　　汇报中强调在教研工作中需要重视对“听评课”的研究，把它放在与“上课”同样重要的地位来研究，需要对教师进行专门的培训，使得教师成为不仅会上课，也会听评课的人。通过案例分享的方式，详细解读了各类方法。学会学习作为研究主题，从文献中找到了落实方向。今后，会进一步学习《做研究型教师》规范研究行为，提升研究质量。 　　三、名师工作坊暨青蓝工程工作 名师工作坊以发展为目标，促进教师专业成长；以问题为导向，强化教师反思意识；以活动为载体，创新教师研究思维；以课堂为阵地，加快教师理念更新。 　　根据国家和教育部文件精神，贯彻落实旗委、旗政府、教育局、教育研修中心工作精神，发挥名师工作坊示范引领作用，助力薄弱学校和薄弱学科发展。2023年9月14日、20日、22日艺体综合部信息科技和幼儿园教研员带领两个学科三位名师谷全、柳玉鹏、若香和王丽分别深入到阿尔拉中心校、坤密尔堤中心校、尼尔基第三小学进行菜单式教研。主要工作内容有：讲座国家中小学智慧教育平台使用、讲座微课制作之抠图制作、一日跟岗、教案正确书写、一节示范课。 　　此项教研活动具有具体性、针对性，对教师专业能力进行了全方位的培训。教师在培训中认真记录，与讲座教师进行了深入的探讨和交流。教师们在国家中小学智慧教育平台使用上有了更深的认识。对微课等视频课制作有了更明确的目标。本次活动为乡村教师答疑解惑。对助力教师的教和强化学生的学方面作用明显。 　　本月音乐学科名师进一步深入学习《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，新版标准更为系统、科学，能够引导和帮助教师从深层次把握课程的深度和广度。新课程改革下的小学音乐教育不再是单纯的音乐技能的训练，更为关注学生的自我发展、社会交往、文化交流等方面，基于学科核心素养的本位，突出课程的综合性、融通性。 　　体育学科名师工作坊成员于2023年9月7日，共同参加了“活力校园现场研讨会”的培训。 　　9月28日，体育学科召开名师工作坊小组长会议，分别对本学期课题研究，论文书写，讲座培训，青蓝培训做了要求与安排，大家针对十月份“新课标·新课程”现场会做了探讨与分析，最终制订了现场会活动方案。 　　美术学科名师工作坊本月工作主要内容：开展了“与您共赏国画作品微视频”展播活动，名师工作坊成员利用假期时间学习美术专业知识，并于九月份录制与国画欣赏有关的微视频内容，统一上传到莫旗美术教师群，全体美术老师进行了学习。此次活动加强了名师自身学习与提高，能够熟练运用录课软件制作微视频，充分起到了名师的示范、引领作用，也进一步展现了名师的风采。 　　青蓝工程工作能够促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥名师、骨干教师的传、帮、带的作用，推动“高效课堂”活动深入开展。美术学科青蓝工程本月各组提交了本组工作计划，每组活动都各具体色，并能够按计划完成工作。 　　9月15日，心理健康学科召开名师工作坊学会学习专题启动会。心理教研员王洪令做了主题讲座，第二民族小学肖丽娜、塔温敖宝中学王凤萍，分别做小学组《专心学习我能行》、中学组《学会学习确立学习方法》两节示范课；民族实验小学敖晨艳、第三小学杜慧展示两节精品课。 　　9月27日幼儿园名师工作坊召开了线上工作会议，小结本月示范引领中心园的情况，并对以后的工作做出具体安排，深入薄弱园半日跟岗，根据实际情况有针对性的指导，送切实可行的经验分享。 　　四、基础教育精品课评选工作 　　基础教育精品课经过综合部全体成员公平的筛选出三节综合学科的基础教育精品课。 　　五、学科深度融合现场会准备工作 　　中心决定召开京蒙帮扶阶段成果学科深度融合现场会，艺体综合部全体教研员和名师工作坊成员、部分学科教师积极行动起来。对工作进行梳理。材料收集整合，做活动宣传片。出示范课、说播课展示等。 　　六、智慧教育平台示范学校申报 　　国家中小学智慧教育平台区级示范校，经过与电教部合作，公平公正筛选出尼尔基第三小学为区级示范校。 　　七、教研员研修网学习 2023年8月23日——10月23日，音、体、美、信息技术教研员参加全区义务教育阶段骨干教研员网络培训活动，培训采取过程性和终结行相结合的考核办法，满分为100分。 　　八、综合学科教师调研 开学初艺体综合部对全旗综合科教师进行了整体调研，针对各校教师情况进行统计，撰写教师调研工作报告。据统计，目前全旗各校仍有部分学校，部分综合科目无法正常开设。 　　九、学科特色教研工作 　　9月12日14：30在钉钉软件莫旗中小学音乐教师交流群开展网络教研活动，主要内容是布置本学期中小学音乐学科工作任务，重点对名师工作坊、学科深度融合成果展示、教师专业素养提升工程和常规教研要求进行了解读。 　　9月25日，音乐教研员孟健听评包联校教师孟凯丽的音乐课《爱唱歌的小杜鹃》。通过这段时间的培养，孟凯丽老师课堂教学水平有了显著提高，接下来将从提高组织课堂教学能力、合理设计教学环节、灵活运用教学方法等方面加强培训，努力形成高效课堂教学模式。 　　通过细致分析音乐教材可知，在每个单元中均存在某个主题内容，由各个音乐知识点串联起来。在音乐教学工作开展过程中，教师巧用思维导图教学方式，合理选取课本中的重点音乐知识，给予学生自行学习和探讨的空间。因此教师应该善于运用思维导图，更为系统、直观的梳理音乐教学内容。 　　针对2023年体育学科教学质量检测以初中体育理论测试，九月份组织初二教师编写复习提纲和模拟试题，发送到体育教师工作群，实现资源共享。 　　本月体育教研员参与了尼尔基第四小学校内足球教研课，分别听了李海军，李明轩，刘兴杰的三节足球课，课后进行了评课研讨教研活动。 　　9月27日开展了“曲棍球教练员转岗培训”，开班仪式上教育研修中心艺体综合部王国辉主任对转岗教师提出了期望和培训要求，教育局曲棍球办鄂金伟宣布培训开班，上午带领转岗教师在尼尔基第四小学观摩了课堂教学、教研和大课间活动，下午教研员针对课程标准中的“学练赛”“大单元教学”以及“十分钟体能训练”做了微讲座，最后转岗教师演练了口令和队列队形以及教学设计的书写。 　　美术教研员于9月22日，应邀担任了由旗委统战部、民族事务委员会主办的“铸牢中华民族共同体意识全方位建设模范自治区”书画展评委。 　　9月27日，美术教研员应邀担任了由莫旗妇女联合会、莫旗教育局主办的“关于组织举办庆丰收促和美”剪纸大赛的评委工作。 　　9月5日，心理健康教育召开全旗工作会议。 　　9月15日，心理健康教育召开“格物致知、诚意正心”主题年会。心理教研员王洪令致开幕辞，艺体综合部王国辉主任讲话，费鸿文老师代表骨干培训人员汇报。会议有在读心理学研究生额尔河中心校马丽丽主持。 　　9月22日，心理教研员王洪令为第二民族小学学生做“人际关系”的团体沙盘辅导。完成区级课题研究的既定工作。 　　本月幼儿园组织全旗教师学习《游戏与教师的专业成长》主题讲座，旨在让教师在开展自主游戏的过程中获得专业成长、获得职业幸福感。 　　教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃，从蝉鸣的夏天到金黄的秋天我们一直在“积蓄” 力量，努力做好教育路上的“点灯人”。