明月系深情祖国在我心——绰勒中心校“我们的节日•迎中秋庆国庆”主题实践活动指南

绰勒中心校包青格勒图

中秋是家人的团圆，国庆是祖国的大团圆，中秋遇上国庆，便是家国共团圆。为进一步探索“双减”视域下的教育模式，构建五育并举教育体系，促进学生综合素质全面发展，对绰小学子进行深入的爱国主义教育，为弘扬我国传统文化，丰富学生课余生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。绰勒中心校开展“我们的节日•迎中秋庆国庆”主题实践活动。 活动目的 　　1．配合中秋节传统节日，弘扬中华传统文化，锻炼学生动手能力，培养其创新精神。 2．通过本次实践活动，对学生进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升学生的国家意识和爱国情怀。 3．通过形式多样的假期特色实践作业，让学生度过一个快乐而充实的假期。 活动时间 　　9月29日——10月6日。 活动对象 　　1-6年级学生。 活动安排 ♥做一个快乐的“爱国者” 　　（1）“我心中的祖国”贴画 活动要求： 1.参与年级：一二年级 2.利用贴画等形式，加上自己的创意亲手为祖国母亲制作一份“生日礼物”，以贴画形式礼赞祖国，表达对祖国的祝福。 3.设计制作手工作品，符合中秋主题，设计黏土作品，如月饼、灯笼、月亮等等，鼓励大胆创新。 4.假后作品带到学校，各班班主任老师进行收集交到教导处，学校集中展示。 （2）“我来赞美我的祖国”绘画、手抄报 活动要求： 1.参与年级：三四年级 2.绘画、手抄报等形式礼赞祖国，表达对祖国的祝福。 3.假后作品带到学校，各班班主任进行收集交到教导处，学校集中展示。 (3)观看爱国主义影片 活动要求： 1.参与年级：五六年级 2.用假期选看一集或一部影片，感受祖国的辉煌成就。推荐影片：《辉煌中国》、《我和我的祖国》、《厉害了我的国》、《建国大业》等。将自己的观影照片分享在班级群中；撰写一份500字左右观后感（统一用作文纸）。各班语文老师负责收集，收假后上交教导处。 ♥做一个快乐的“劳动者” 一二年级 　　自己的事情自己做，学会至少2项劳动本领，比如叠衣服、系扣子、整理学习用品…… 三四年级 　　学会自己洗涤衣物、收纳整理、做水果拼盘，并将你最得意的劳动作品拍照发到班级群里分享。 五六年级 　　为忙碌的爸爸妈妈做一顿饭，买菜、择菜、切菜、炒菜等步骤要亲力亲为，用心感受，通过视频或图片的形式来记录过程，可口述过程和感受，也可通过文字记录下来。（顺便也可以采访爸爸妈妈品尝后的感受） ♥做一次秋天的“感受者” 　　利用国庆假期实践走出家门，到公园、郊外、风景区等各处走一走，看一看，初步观察，发现秋天的变化，寻找秋天的影子。 1.将找到的秋天景色拍一拍，以“我和秋天的合影”为主题照片呈现。照片分享到班级群。 2.利用落叶做一张树叶画（A4纸）来展示你的才华。假后作品带到学校，各班班主任老师进行收集交到教导处，学校集中展示。 3.有能力、有机会的学生要积极参与到农村生产劳动实践活动中去，可以去田间剥玉米、收白菜、萝卜、收地瓜，帮助父母腌渍酸菜等生产劳动中去，体验生产劳动的乐趣，感悟不一样的秋天。 ♥做一名亚运的“助威者” 　　万众瞩目的2023年杭州亚运会如期开幕了，假期大家可以观看亚运会开幕式的片段、体育比赛，线上为中国健儿加油打气助威。 1.请你观看亚运会简单介绍你心目中最可敬的运动员或用照片形式记录下来吧！。 2.请你每天坚持运动一小时，跳绳、慢跑、仰卧起坐和自选运动来助威亚运会。并录成视频或照片分享到班级群。 　　最圆中秋月，最浓家国情。在祖国越来越繁荣之际，也认识到幸福生活的来之不易，愿绰小的少年树立远大理想，勤奋学习，奋发图强，长大后报效祖国！ 　　图文编辑:包青格勒图 初审:包萨如拉 复审:高立刚 终审:包巴雅尔