<p class="ql-block">为促进学校科学教师课堂教研能力，综合提升科学教师的科学素养，本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，9月26日下午沂南县第一实验小学举行“示范引领 共促成长”科学骨干教师示范课活动。</p> <p class="ql-block">本次示范课由刘贞玉老师执教《地球内部有什么》一课。学校陈洪洲校长带领全体科学老师共同参与了此次活动。</p> <p class="ql-block">课上，刘老师引导学生从关注生活现象来试着猜测地球内部有什么，让学生为自己的推测寻找依据。</p> <p class="ql-block">本课重难点突破方面，刘老师引导学生用鸡蛋作类比，蛋壳之于地壳、蛋白之于地幔、蛋黄之于地核，使无法直接观测的地球内部构造变得直观形象，帮助学生更好体会地球各部分的构造及厚度。</p> <p class="ql-block">在学习完相关知识后，刘老师又带领学生建立物质模型。通过用橡皮泥制作地球内部构造模型，让学生经历一个运用简单模型对地球的内部构造作出解释的过程。</p> <p class="ql-block">这种亲自动手做一做模型的方式，一方面加深了学生对地球内部构造的理解，另一方面也让学生体会到了科学研究中建立模型的意义。</p> <p class="ql-block">观课时，教师们认真聆听，积极思考课堂教学中的闪光点，认真做好记录，充分感受执教老师的课堂引领。</p> <p class="ql-block">听课中反思，评课中成长。观课后，学校课程发展中心主任魏杰携科学组全体教师及时对刘老师的示范课进行研讨与交流。</p> <p class="ql-block">刘贞玉老师先对本节课的备课思路、活动设计等进行了简单阐述，随后，各年级组科学老师代表从不同角度发表了自己的听课感受，既肯定了教学中呈现的亮点，又提出了有针对性的意见和建议。</p> <p class="ql-block">老师们在此次研讨活动中，收获的不仅仅是业务上的成长，更有精神上的滋养和动力。</p> <p class="ql-block">教而有研则深，研而有悟则进。未来，科学组的全体成员们将继续立足学生、立足课堂、立足教研，不断提升教学水平，内化优秀经验，增强团队凝聚力，促进师生共同成长。</p>