<p class="ql-block"> 夏日的热烈还未消散，我们又回到九月的校园。学习是最美的遇见，成长是最好的风景。为全面提高教师专业能力，促进教师的专业成长，8月25日至8月28日，江西省莲花中学组织全校领导和教师开启了培训学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 为策应“三新”改革，解决实施改革中存在的问题，学校深化“学研—备教—练评—盯辅”一体化推进，以实现高质量发展。冯智武校长指出，任课教师要提高理解力、执行力、操作力、认真落实深化教学一体化的措施，精致教学常规；学校、年级、教研组、备课组要全过程精细化管理。在备教措施中，冯校长强调：各年级语文、英语等课本要抓实“三朗读背诵”熟练化；语文、英语早读课练30分钟，命题英语词汇默写听写等训练。</p> <p class="ql-block"> 在校本培训的第三天上午，我校邀请了河北省邢台一中的英语优秀学科专家王肖为我们深入解读“三新”改革背景下英语学科复习备考的策略。从上午八点半到十二点，王肖老师深入精到的解读，解答了教师们对新课标下的很多教学疑惑。台下的英语组的老师们用心聆听专家名师的课堂理念，对新课标下教学备考有了更深的理解和体会。</p> <p class="ql-block"> 王肖老师站在教育浪潮的前沿，解析了2024年高考英语四大趋势：1. 落实立德树人鲜明，体现时代主题；2. 高考由“考知识”向“考能力”转变；3. 聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查；4. 高考由“以纲定考”到“考教衔接”转变；并指出新教材英语高考“无价值，不入题—无思维，不命题—无情景，不成题”。</p> <p class="ql-block"> 交际语法的主要奠基人威尔金斯曾经说过：Without grammar, little can be conveyed. Without vocabulary, nothing can be conveyed. 接下来，王肖老师从词汇教学的六个维度，词汇备考在三轮复习中的侧重体现，毫无保留地分享了邢台一中英语教学的宝贵经验。教师必须坚持不懈地去精细过程管理，精品活动打造，精致结果铸就，形成思维框架，并不断改进，不断优化内化，才能形成不断进步的教研组。</p> <p class="ql-block"> 潜心钻研，细心揣摩，用心积累，终身学习是老师们成长的必经之路。本次教师培训活动给予教师们充足的成长养分，在今后的工作中老师们必将所学、所感、所悟内化于心，外显于形，并拓步前行！</p><p class="ql-block">撰稿：谭玲</p><p class="ql-block">供图：周晖 李依娜</p><p class="ql-block">审核：谢小园</p>