教学比武展风采百舸争流绽芳华 ——2023秋期南阳市“十万教师课堂教学大比武”小学语文学科方城五小赛点纪实

记忆太透明

“与勤者一起，你将不会懒惰；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。”丹桂飘香之季，为进一步优化课堂教学，促进教师专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，2023年9月27日，2023年度秋期南阳市“十万教师课堂教学大比武”小学语文学科方城县第五小学赛点精彩继续。本期将为大家呈现的是来自不同县区的8位语文教师的课堂展示。 　　比武正式开始前，方城县教研室教研员王君对赛场工作人员又进行了详细的工作指导，并提出严格的纪律要求。各处人员通力合作，8：30比赛正式开始。 第一节课是来自张宁老师执教的五年级《古诗三首》。张宁老师激情导入，引入课题，在和学生交流爱国名句中拉近了距离，激发了学生学古诗的热情。整节课张老师侧重结合时代背景，潜心品析吟诵、引导学生理解诗意。从互文学习，探悲醉之根源、分析异同，拓展延伸等方面提高学生的语文素养。 　　第二节课是来自马文丽老师执教的三年级语文课《手术台就是阵地》是人教版小学语文第八单元一篇课文。课堂上，马老师以作业为支架，以情境为依托、以对话为抓手，发布三个审核任务，有梯度地引导孩子们在“合作学习、汇报展示”中解决难点，提升学生核心素养，实现了让作业导学助教的功能，落实了单元语文要素。 　　第三节课是吴贺颖老师执教的一年级课文《秋天》。课堂上，贺老师能结合单元主题进行任务型教学设计，聚焦语文核心素养，以生为本，在教学中，注重识字方法和朗读指导，积极营造轻松愉悦的学习氛围，引导学生在“知秋—读秋—说秋—画秋”等学习活动中激发并拓展学生对秋天的热爱之情，增强学生的语言能力和思维能力，丰富学生的情感体验，让人耳目一新。 　　第四五六节同课异构小说《桥》，各出机杼，异曲同工，精彩！ 　　上午最后一节，余洁老师执教的《桥》通过让学生聚焦环境和情节，借助老支书的动作、语言和神态来体会老支书的人物形象。学生在反复朗读中感受到了环境的凶险，在分享情节中体会到了老支书的精神品质，在教学重难点的突破上，和语文要素的落实上，达到了预期目标。 　　下午第一节，杨金金老师以《桥》问世后所获得的成就导入，围绕文体特点，精心设计了三个学习活动，让孩子们去探索、发现小说成功的奥秘。小说情节的跌宕起伏，人物形象的丰富立体，尤其是环境描写的精彩独特，孩子们都有了深刻的感悟。深厚的教学底蕴，润物细无声的风格，让听课老师们折服。 　　下午第二节岳丽老师则别出心裁，对文本大胆取舍，抓住主人公的几处精彩的描写，引导学生体会微型小说语言的精炼，明白作文选材重在取舍的要义。课堂简约而不简单。 　　市、县教研室领导们亲临指导，对本次语文学科大比武方城赛点讲课组织、评委评分、计时核算等进行具体指导。 　　下午第三姐丁琦老师执教的三年级《在牛肚子里旅行》一文。课堂上，丁老师采用多种形式阅读，让学生进行朗读体验，在反复阅读的过程中，充分享受阅读的乐趣。同时也从读中感悟出生活中的哲理一一遇到困难、危险时，帮助朋友、鼓励朋友。在危险到来时要镇定、还要学会乐观的面对。 　　最后一节课是来自屠晓慧老师执教的四年级古诗《题西林壁》。屠老师教学亲和力强，声音甜美，注重培养的朗读水平。新颖有趣的四个任务设计，既让学生感悟了古诗大意，又掌握了诗中道理。教学思路清晰，整个课堂气氛活跃，并让学生很好地掌握了学习古诗的方法，感受了学习古诗的乐趣。 　　师生们一起演绎了一节节精彩纷呈的课堂。这些课堂以体现新课程、展示新课改为宗旨，无论是教师的教学方式，还是学生的学习行为，都较好地体现了新课程“自主、合作、探究”的教学理念。每节课不论是参赛教师还是听课老师，不论资深教师还是年轻教师，每位老师都以饱满的热情、认真的态度，积极参与其中，都本着学习、提高的心态认真听课，都希望在大比武活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。 　　习近平总书记指出：“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门”。此次课堂教学大比武活动，不仅很好地展现了参赛老师的人格魅力和课堂智慧，更为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的机会，有效促进了教师专业能力的提升，有力推动了全市教育质量的提升。