<p class="ql-block"> 为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，语文组、数学组、英语组各科老师举行了公开课观摩活动，目的是更好的提高教师教学水平，积累教学经验，沙畔明德小学小学开展了随堂听课、评课活动。 </p> <p class="ql-block"> 按照我校2023年秋季教研计划的要求，语文课堂教学内容以生字教学、分析课文、习作三类展开，数学课堂教学内容以数的运算、解决问题的策略、综合实践展开。其他学科以进度展开。</p><p class="ql-block">让我们一起走进五彩缤纷的课堂中吧！ </p> <p class="ql-block"> 六年级语文赵一丹老师执教《七律•长征》，赵老师注重引导学生主动参与动口、动手、动脑、综合发展多方面能力的各种活动，注重培养学生语言交际能力和思维发展能力，体现了以学生为本的教学理念，课堂上书声朗朗，孩子们积极发言，情感升华方寸之中谈收获！</p> <p class="ql-block"> 张超玥老师和马浩洋老师分别为五年级和三年级带来了两节习作课，讲述了《我的心爱之物》和《猜猜他是谁？》这两篇习作，张超玥老师从何物、何样、何来、何事四个方面展开教学，学生先展示介绍自己心爱之物，老师再引导突出特点，再从写作手法上充实内容，最后形成一篇完整的习作草稿，方法得体，指导到位，学生们都能在这节课上有所收获；《猜猜他是谁？》这节习作课从游戏导入，抓住特点猜人物，为习作课做了铺垫，回顾了整个单元课文，掌握描写手法，引导学生写素材卡，最后给大家展示，师生共同总结方法，也不失为一节非常棒的习作课！</p> <p class="ql-block"> 还有秦畅妍老师、庞倩老师带来的《一个豆荚里的五粒豆》、《拍手歌》，从学生实际出发，处理教材，让学生明白一些人生道理，课堂氛围活跃！</p> <p class="ql-block"> 数学，是一门既有科学性又有艺术性的学科，它不仅仅是一堆数字以及运算符号的组合，更是一种思维方式，一种用逻辑和推理建立模型的能力。</p><p class="ql-block"> 在本次公开课中，我们的老师们将带领大家探究数学中的美妙之处。</p><p class="ql-block"> 田艳老师，冯新荣老师以学生为本，结合生活实际，让学生自主学习，通过分析，画图，帮助理解题意，引领大家通过数学知识的娴熟运用，解决问题，改变世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每位数学老师的公开课，旨在让每个学生都能够享受到数学学习的乐趣和成果，让数学不再成为难以逾越的鸿沟，而是成为一种能够让人感受到它的美好和价值的学科。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让我们一起来探索数学中的美妙之处吧！</p> <p class="ql-block"> 英语、音乐、美术、道法、综合等各科教学也进行了精心的设计，大胆的创新，达到了最佳的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，学校教导处及时组织教师围绕授课内容进行评议课。</p><p class="ql-block"> 通过听课、评课活动可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量。打造“双减”政策下的高效课堂。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”深耕课堂，潜心育人，是教师的使命。 我们相信，通过这次公开课活动，教师有了更加清晰的方向，<span style="font-size: 18px;">我们沙畔明德小学必将坚定探索步伐，砥砺前行！</span></p>