<p class="ql-block"> 云天兴教研之风，秋声诉帮扶情深。硕果累累的金秋，注定是一个不一样的季节，有“研”语的芳香，袅袅以致远。2023年9月25日-9月27日，广东省教育研究院专家组及上级教育主管部门领导走进潮安区松昌实验学校开展小学语文教研交流活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动聚焦“新课标背景下小学语文“教-学-评”一体化的教学实施，安排了集体备课、课例展示、专题讲座、教研沙龙等环节，为我校教师提供可借鉴、可推广的实践经验与做法。</p> 对标提升 精准备课 <p class="ql-block"> 团队研课不遗力，名家点津助成长。9月25日下午，广东省教育研究院专家组、我市教育主管部门有关领导，及我校领导、教师，在我校开展说课、磨课研讨活动。会上，两地的授课教师分别介绍了各自课例的设计理念及教学活动板块，就“如何落实语文要素和新课标理念”进行了深入的交流。刘岱玲老师说课之后，省专家组和我市教研员都提出了宝贵的修改意见，令学校的老师受益匪浅。趁此机会，我校的老师就实践新课标教学过程中产生的疑惑向省专家请教，杨建国老师耐心给予答疑解惑，并且强调：语文教学“大道至简”，语文课堂就应该教出语文味，切实落实语言文字的训练，不用刻意追求“时髦”。许连生老师的说课让在场的老师情不自禁鼓起了掌，都非常期待第二天的课例展示。</p> 课例展示，各美其美 <p class="ql-block"> 妙道攸同入课堂，双师互进展风采。9月26日上午，聚焦统编小学语文“教-学-评”一体化教学的有效性实施，我校刘岱玲老师和广州市花都区圆玄小学许连生老师分别进行了课例展示。</p><p class="ql-block"> 我校刘岱玲老师执教的是统编小学语文五年级上册第四单元的古诗《题临安邸》，这节课设置了古诗新唱来激发学生的学习兴趣，聚焦单元学习要素，用任务群驱动的形式带领学生诵读古诗，结合资料探究古诗，引导学生借助资料领悟诗人的创作意图，感受诗人的爱国情怀，落实育人功能。最后进行拓展延伸，布置星级作业，形成有序完整的学习链条。特别是她通过小组探究和分享活动，鼓励学生表达自己的观点和感受，培养他们的批判性思维和表达能力。评价也贯穿了整个课堂，由开始的预学评价，到中间的探究汇报评价，到最后的星级作业，由自己的评价到同学的评价，到老师的评价，让课堂更加高效、有针对性。刘老师创教之新，启心之慧，让课堂火花迸发，有知识化为能力的成果，有爱国情感融入生命的自觉。这种尝试构建深度学习视域下的智慧课堂教学模式，达到培养学科核心素养，促进学生深度学习的目标。</p> <p class="ql-block"> 许连生老师执教的是统编小学语文六年级上册第八单元的《少年闰土》，许连生老师把它放到大单元的设计中，创设了“致敬民族英雄鲁迅”——走近鲁迅的一生这样的单元情境。聚焦单元阅读要素，用四个板块开展“不一样”的教学。在这个课例中，许连生老师“三重三结合”：重文本意识，重学法的指导，重情感的激发；读写结合，内外结合，学用结合，切实落实语言文字训练。正如林敏老师所说：“许老师做到了心中有课标，手中有方法，眼中有学生”。教学是一门艺术，艺术的最高境界是无技巧的技巧。在这一切看似自然、简单的背后，显示出许老师不同凡响的功力。精妙的设计、完美的构思、独到的领悟，才造就如此行云流水般的课堂。这，便是名师的风采。</p> <p class="ql-block"> 总而言之，这两个课例都可以帮助学生获得全面的知识和能力的发展，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的综合素养和批判性思维能力，并且提供了教师评价学生学习的依据，以便进行教学调整和个性化辅导。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位老师进行了教学分享，畅谈设计理念，与听课老师互动交流。两节课都聚焦了“收集、结合资料”的学习任务群，体现“教-学-评”一体化，但课型不同、学习活动设计不同，各有侧重，引发了听课老师的思考与交流。潮州市教研员许少兰老师也对这两节课给予了高度评价，认为这两节课例在体现新课标理念上起到了很好的示范作用，并提出了建议。她强调发挥评价学生引导学习、调整教师教学的作用，优化大单元设计策略，推动教与学的可持续发展。</p> 专家讲座，引领成长 <p class="ql-block"> 良师有方开胜境，大道至简践初心。下午，广东省教育研究院杨建国老师做了专题讲座。杨建国老师紧扣课标中备受关注的热点问题，以《语文核心素养与语文学习任务群》为主题进行了专题讲座。杨老师指出，教师应正确理解语文核心素养的内涵，四个方面是一个不可分割的整体，要以“语言文字运用”为基础，以一带三，相互交融。对于“学习任务群”这一新概念，杨老师则从任务群的由来、大致的模式、如何落实等方面进行了全面而深入的解读。杨老师的讲座既有高屋建瓴的理论指导，又有落地生根的实践引领，让与会的老师们收获满满。</p><p class="ql-block"> 专题讲座后，潮州市、潮州区教研员和一线教师围绕新版课标、教研管理、教学实践等存在的困惑，与专家进行现场互动，气氛热烈，实效性强。</p> 教研沙龙，青蓝相长 <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。 9月27日早上，一个萌发着希望与期待的日子里，广东省教育研究院专家组和我区小学语文中心组成员在我校开展教研沙龙活动。本次教研沙龙气氛宽松活跃，大家踊跃发言，就“教-学-评”一体化，大单元任务群教学，培养学生持续性阅读习惯，习作教学与批改，作业设计等问题进行深入交流，收获满满。特别是潮安区教研员陈静文老师分享了激发学生阅读兴趣的身边事例和金点子，并畅叙以阅读搭建心桥，营造开放、多元、个性化、多样化的教育场景，开发学生思维、培养学生语文素养。让在场老师醍醐灌顶，赋能教师专业成长。吾生也有涯，而知也无涯。在教育这一块沃土上，我们教研的脚步永不停驻。</p> <p class="ql-block"> 凤城携手闻“语”香，研途漫漫探新路。本次“走进粤东西北（潮州）小学语文教研帮扶活动”，以“教-学-评”一体化为载体，为两地老师搭建起交流的桥梁，促动“教师新实践”，达致“学生新成长”，走出“教改新路径”。未来，我们将以“新课标”为基，以生为本，笃思躬行，深耕课堂，不断寻求方法、探索途径，努力打造出更加精彩的小学语文课堂！</p>