<p class="ql-block"> 吃过午饭小朋友在户外散步，孩子们突然欢呼雀跃起来：“老师你看幼儿园里面飞来了很多的小鸟……”</p> <p class="ql-block"> “生活即教育”，当孩子们像发现大宝藏似的与老师、同伴分享自己的新发现，老师们紧抓教育契机，融入自然，从孩子们的兴趣点出发，一场关于“小鸟”的探秘主题活动随即就拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block">可可：它们是什么鸟啊？它们为什么站在电线杆上呢？</p><p class="ql-block">淇淇：它们为什么不飞走？</p><p class="ql-block">辰辰：它是不是鹦鹉呢？</p><p class="ql-block">启航：小鸟迷路了吗？它的家在哪里啊？</p><p class="ql-block">小鸟的到来勾起了小朋友的好奇心，也打开了他们的“话匣子”。</p> <p class="ql-block"> 教师通过教学活动，向孩子们介绍了我们幼儿园里来的新朋友“小燕子”……孩子们听的特别认真。</p><p class="ql-block"> 燕子是靠什么飞行的?它是益虫还是害虫?燕子会一直留在我们西安吗?他何时回来？何时飞走？</p> <p class="ql-block"> 带着这些疑问，我们来到了幼儿园的图书室查找资料……</p> <p class="ql-block">诺诺说：“这只小鸟也有尖尖的嘴巴和白白的肚皮，但是它的羽毛是彩色的，那它是小燕子吗？”</p><p class="ql-block">晨晨：“我觉得是小燕子……”</p><p class="ql-block">淇淇：“我觉得应该不是的……”</p><p class="ql-block">带着这些疑问，孩子们进行了自由探索，在了解小燕子之后，让我们一起来画画我们的新朋友吧！</p> <p class="ql-block"> 生活是最好的教育，体验是最好的成长。本次活动我们从幼儿生活中偶发事件入手结合幼儿的兴趣出发，体验探究的乐趣。和燕子朋友的故事未完待续.......</p>