<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 研培引路，漫步云端</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">———回族小学线上培训记实</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> “暮云重叠碧， 远树浅深红。”金秋璀璨，硕果喜人，根据《义务教育课程方案(2022 年)版》《义务教育数学课程标准(2022 年) 版》关于设计体现结构化特征的课程内容，重视单元整体教学设计，探索发展学生核心素养路径的要求，结合我省单元整体教学研究的主题，依托四级教研体系，发挥教研骨干、名师名校的引领作用，9.26—9.27在松原市逸夫小学，召开了2023年吉林省小学数学“基于数量关系，发展模型意识”的教学研讨会。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 根据此次会议要求，区进修学校通知，宁江区数学教师全员参加线上培训。我校在教学副校长李聪颖，教导处主任王艳，主管数学主任李淑敏的组织下，全体数学教师参加了此次线上培训学习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 每一位老师都认真听，仔细记，都有各自的收获和思考。老师们也将把收获化为行动，怀着勤学善思的态度，把数学教学提升到一个新高度。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 线上培训，如沐春风。在数学学习的过程中,需要教师积极引导学生进行深度学习。在课堂教学中要注重数学思想的教学、注重问题情境的创设、注重数学活动的设计,从而让学生脑、手、口等多种感官参与学习，在亲身参与的数学学习中,真正领悟到数学的思想和价值, 提升数学能力和素养。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 为师者，必先自强。学习道路上没有终点，教研培训是我们成长的桥梁。在未来的教育道路上，我们回小数学教师必将只争朝夕，不负韶华，做用心、用情的幸福教育者。</b></p>