<p class="ql-block">濮阳县第二实验小学</p> <p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飘香，云淡风轻，万物晴朗。濮阳县教育一行百余人在张贯振股长等局领导的带领下，怀揣梦想远赴美丽的“塞上江南”———宁夏银川，开启为期五天“国培计划（2023）”中小学教师信息技术2.0能力提升培训之旅。</p> <p class="ql-block"> 9月24日上午，简单的开班仪式结束后，河南省开放大学王超超教授对河南省提升工程2.0整校推进方案政策及实施路径解读，王教授的解读言简意赅，清晰明朗，让我明确本次学习的背景、目标及实践路径，同时对学校整体推进的“两岸一化”的优化改进指名了方向。</p> <p class="ql-block"> 下午，来自濮阳、台前、范县三个县区的学校代表对本校信息技术2.0学校整体推进情况进行了汇报分享，国培专家陕西碑林区进修学校的孙波老师进行了逐一点评。</p> <p class="ql-block"> 孙老师精准深深邃的点评，让学员明白信息技术的运用必须从课堂的根本入手，真正为教师赋能，扎实落实，受益学生。守出初心，方得始终。</p> <p class="ql-block"> 9月25日上午，孙波老师做题为《新课程理念下数字化教学创新应用———信息技术推进校本实践融合》专题报告。孙老师从数字时代背景下的基础教育、信息技术与教育教学深度融合、数字化教学应用的常态化等多方面简述了当今社会基础教育与信息技术融合的重要性、必要性和紧迫性，学员深刻认识到身上责任之重大，同时也坚定了学习的信心。</p> <p class="ql-block">下午，学员们兵分两路跟岗学习，中学前往银川市中关村中学，小学前往银川市第二实验小学观湖校区和三十小校区。首先听取了学校校本课程教学改革经验及特色介绍，观犘了学校的智慧教室。</p> <p class="ql-block"> 回二有个数字化资源服务云平台( BOYAH2. CN)，历时三年开发，为所有教师和学生提供与博雅4A智慧课堂同步，有七千八百多件数字化教学资源。学校的博雅IPAD交互系统利用APP应用ITEACH和ISTUDENT搭建起基于微课的移动在线学习模式，智慧课堂中能够即时反馈大数据统计的HITEACH系统。“</p> <p class="ql-block"> 未来学习中心”创客区中有3D打印区，智能机器人设计区，云厨房，虚拟体感室和设计师工作室五大区域，并配套一套苹果平台系统。整个科技中心就是一块个性化学习的空间，它突破了传统教学模式，让孩子在体验过程中经历学习、体验、实践的锻炼，从而培养学生的创新技能。</p> <p class="ql-block"> 学员们积极与观摩的老师们交流学习，并共同探讨推广2.0优质教学经验与方式方法。</p> <p class="ql-block"> 9月26日上午，来自西安电子科技大学附属中学的周接夏校长，做了题为《学校发展规划的制定与有效实施》的专题讲座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 周校长的报告简洁又不失丰富，高端又接地气。他的教育理念通过一个个或生动、或风趣、或感动的教育故事串联而成。他指出：规划学校发展，营造育人文化是一所学校灵魂，<span style="font-size: 18px;">优化内部管理，调适外部环境是一所学校运行的保障，</span>领导课程教学，引领教师成长则是一所学校发展的关键所在！讲者娓娓道来，听者心潮澎湃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 他“先理后管、重理轻管、多理少管、能理不管，用制度理常规、用人员管特殊的人”的管理理念和“过程就是结果，坚守过程性精细化管理”的管理措施，以及建立完善的干部、教师、学生评价体系。非常值得我们借鉴。</p> <p class="ql-block"> 下午，周校长作了简短精要的《校本研修实践中嬗变》专题报告，给我们提供了逐多校本研修样态，如：备课上课、教学反思、教育叙事、教研活动、课题研究等，这些我校都在扎实的推进。与专家观点、做法不谋而合，顿觉我们所走的教研之路踏实明朗了许多！</p> <p class="ql-block"> 接下来三县学员分组针对本校或本区域校本研修方案进行研讨交流与分享。周校长对交流的校本研修方案存在的问题逐一指点，为进一步修订指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 学习是幸福的，交流是快乐的，收获是丰富的，领导的总结讲话更是令人感动而振奋人心的，在信息技术2.0整校推进的路上，让我们且行且思，实践创新，迎来濮阳县教育的一路繁花！</p> <p class="ql-block">图文编辑：马慧娜 肖共允 董利允</p>