准备篇 <p class="ql-block"> 为推进我校高质量发展,进一步提升我校教师教学水平,2023年9月26日、27日上午,沧县教研室领导一行九人莅临我校进行教学专项督导,深入班级,进行了听、评课和教研座谈活动。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 领导成员分科目、分小组深入课堂听课,课后与相关教师进行面对面交流,分别对所听的课给予点评指导。他们指出我校课堂教学的得与失,提出了教师在教学中遇到的一些问题,对如何提高教学质量和效率给出了合理的建议。同时,为我校教学工作给予耐心的指导,让我校教育教学有了明确的方向。</p> <p class="ql-block"> 杨文浩老师执教的是道法课《维护秩序》。 杨老师的课堂生动形象,大量使用相关教学图片,直观明了,选取典型,应用到位,大大提高了教学效果。</p> <p class="ql-block"> 郭慧老师执教的是历史课《八国联军侵华与辛丑条约的签订》。郭老师语言亲切,言谈举止中流露出扎实的基本功和个人素养。教学中通过先进教学手段,激发学生兴趣,学习方法多样化,学生参与活动积极性高。</p> <p class="ql-block"> 王聪老师执教的是物理课《声音的产生与传播》。王老师,教态自然,善于组织课堂教学,调动学生注意力的集中,调动了学生学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 何英健老师执教的是地理课《气候》。何老师的地理课,教学中根据目标安排任务,条理清晰,能抓住重点,教态自然,并及时进行评价,激励性语言具体。</p> <p class="ql-block"> 姜海旭老师执教的是语文课《行路难》。姜老师激情飞扬,亲和力强。课堂灵动活泼,条理清晰。她善于鼓舞学生,和学生融为一体。课堂上民主和谐的氛围,使学生敢于发言,乐于表达,同时注重学以致用,及时总结学习方法。</p> <p class="ql-block"> 朱迪老师执教的是数学课《全等三角形的判定2》。 朱老师的数学课教学内容设计合理,思路清晰。在教学中展示出典型的事例,耐心引导学生自己发现和总结规律,结合具体练习,充分调动了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 李全森老师执教的是英语课《May I have a book?》。李老师的英语课充满激情,丰富多样的活动设计,充分调动了学生的积极性,并有效锻炼了学生的语言输出能力。讲练结合,重点突出。课堂轻松活跃,同学们在不同类型的练习活动中潜移默化的掌握了原本抽象枯燥的语法知识。</p> <p class="ql-block"> 王聪老师执教的是生物课《光合作用的产物》。王老师以生动的语言,科学的方法,灵活的手段激活课堂。培养学生的各种能力,给学生的思维以创新和自由,让学生堂堂有收获,课课有所得。</p> 课堂篇 <p class="ql-block"> 同学们认真听课,积极回答问题,踊跃参加课堂活动。把每一堂课当作深入理解的机会,把每一堂课当作开拓思维的场所,去学习更多有益的知识,体验更多令人愉悦的乐趣。</p> 检阅篇 <p class="ql-block"> 听课后,督导组成员认真检阅了学校教学常规、日常管理、新教育、安全工作等档案资料,分别从教学目标,教学设计和学生习惯的养成等方面指出了其中存在的问题,提出了很多中肯的建议,有效助力了我校教师专业成长和教育质量提升。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 检阅结束后,教研室领导分学科进行教研指导。各位领导针对授课教师在课堂教学中存在的实际问题,进行了细致点评、精心指导和经验分享。同时对授课教师好的方面给予充分肯定,对存在的问题及时向本人及学校教研组进行反馈,并一针见血的解答了老师们平时课堂教学的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 教研室领导胡爱华主任语言精炼,点评犀利,直接点明杨文浩老师的课堂氛围良好,板书工整,过渡衔接自然,语言引导到位等优点。同时针对课堂问题也提出了应突出重难点,将学生放于主体地位,关注每一位学生等建议。</p> <p class="ql-block"> 教研室领导张秀华主任首先肯定郭老师课堂逻辑严密,条理清晰,逐步推进,引导有效,吸引学生等优点。然后提出在课堂设计上尽可能添加学生感兴趣的内容,激发学生的主动性等中肯意见。</p> <p class="ql-block"> 教研领导尹辉主任表示,王聪作为新教师,代表是人民教师群体中的新力量。肯定了王老师的生本课堂对学生有热情等优点,同时提出让学生思维主动发生,突出方法教学等建议。</p> <p class="ql-block"> 教研室领导于世龙局长、杨帆主任首先肯定了何英健老师教态自然,教学中通过先进教学手段,激发学生兴趣,学生参与活动积极性高等优点。并希望何老师在钻研教材、关注学生习惯养成和关注新课标要求等方面还需继续努力。</p> <p class="ql-block"> 教研室领导王振军主任对姜海旭老师较高的语文素养,扎实有效的教学方法,以及她在备课过程中所付出的努力给予肯定,同时,提出了注意教学细节、教学课件简化、把关注点放在学生是否学会等建议,令大家受益匪浅!</p> <p class="ql-block"> 教研领导张嘉臻主任对朱迪老师的数学课分别从教学思路、教学模式、课堂互动、板书课件设计等方面进行讲评,讲评细致入微,循循善诱。同时建议朱老师教学中进行习题的整合,注重学生的动手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 教研室领导刘均芳主任对李全森老师的课堂内容安排充实,语言流畅做出了肯定。同时提出需要注意一定要充分体现学生的主体地位,互动、交流是提升学生思维以及语言能力的一个重要途径。</p> <p class="ql-block"> 教研室领导冯玉柱主任称赞王聪老师的功底深厚,课前也做了精心的准备,能够准确地把握住教材的重难点。同时也提出了让学生提前做好课前准备,在解决问题时,既要明确解题步骤,又要抓住问题的关键点等建议。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 此次沧县教研员的督导检查活动,不仅是对我校教学工作的督导,更是对今后的工作发展方向给予了及时有效地指导。我校将以此次契机,查缺补漏,完善提升,团结全体教师,脚踏实地地开展工作,共同开创我校教育教学工作新局面。 最后,督导组领导对本次督导检查进行了全面总结和反馈,对高校长带领全体师生在学校工作中付出的努力和成绩给予高度评价,希望大家再接再厉,相信黄递铺中学的明天必将更加美好!</p>