<p class="ql-block"> 九月开学,对于年幼的幼儿而言,不仅是从家到幼儿园的空间转变,更需要心理上的调适。经过一个假期再回到幼儿园这个及熟悉又陌生的环境,如何帮助幼儿建立安全感,如何引导幼儿愿意参加活动,如何让幼儿熟悉并喜欢上幼儿园等此类的这些问题是九月养成的重点。</p> 一日流程 <p class="ql-block"> 合理的一日生活可以培养幼儿按一定时间和规律吃饭、活动(包括学习和游戏活动)、睡眠等,能够令幼儿更快更好地熟悉和适应生活环境,从而达到保护幼儿身心健康的目的。</p> <p class="ql-block"> 幼儿安全是重中之重,通过培训,从晨检到早餐、活动、午餐、午睡、离园等环节,严格按照要求进行,为幼儿在园健康安全护航✅</p> 养成 <p class="ql-block"> 经过一个暑假,上学期入园的幼儿也难免情绪不稳定,为了让幼儿愉快入园,能尽快适应集体生活。培养良好的进餐习惯,加强礼仪方面能力。我们会开展丰富多彩的教育教学活动。幼儿在轻松的生活环境里,逐渐摆脱焦虑情绪。引导幼儿熟悉幼儿园环境,满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。</p> <p class="ql-block">不推不挤排排队</p> <p class="ql-block">我会自己叠饭衣👔</p> <p class="ql-block">幼儿参与一起制定班级规则</p> 区域活动 <p class="ql-block">📒图书区:</p><p class="ql-block"> 通过阅读幼儿之间相互交流,促进了幼儿的早期阅读📖技能和语言发展能力</p> <p class="ql-block">🎨美工区</p><p class="ql-block"> 孩子们能主动运用他们的童眼去发现世界,用他们的童心去创造童话般的美术画和手工作品,在这里幼儿有一个自由的空间,施展幼儿多元才能,使幼儿获得更大的乐趣。</p> <p class="ql-block">咔嚓咔嚓✂️练习剪面条,锻炼手指灵活度</p> <p class="ql-block">建构区: </p><p class="ql-block"> 教师投放积木、拱桥等建构材料,请幼儿根据自己的意愿用积木搭建房屋🏠培养幼儿的动手能力,帮助幼儿养成初步的创造能力</p> <p class="ql-block">表演区</p><p class="ql-block"> 选取一些节奏感强的音乐律动,带领幼儿边玩边跳,增强幼儿感受音乐和舞蹈的兴趣</p> 节日活动 <p class="ql-block">教师节主题活动💕</p><p class="ql-block"> 初步了解幼儿园老师的工作内容,直到遇到困难请求老师的帮助。通过互动逐渐喜欢老师。</p> <p class="ql-block">🇨🇳国庆节主题活动🇨🇳</p><p class="ql-block"> 引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。</p> <p class="ql-block">🥮中秋节主题活动🥮</p><p class="ql-block"> 让幼儿了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、体验自己做月饼活动带来的乐趣</p> <p class="ql-block">月饼带回家后,家长反响很大</p> 安全 <p class="ql-block"> 为了进一步提升幼儿的安全意识,用视频、故事、情景等模式,引导幼儿掌握简单的安全知识及自我保护的方法。</p> 集体活动 <p class="ql-block">主题总目标:</p><p class="ql-block">1⃣️初步了解班级教室的自然环境,能找到自己常用的物品、座位等位置。</p><p class="ql-block">2⃣️了解一些生活活动的基本规则,尝试遵守规则。</p><p class="ql-block">3⃣️愿意入园,并以积极的状态参加活动。</p><p class="ql-block">4⃣️愿意以自己的方式和同伴交往。</p> <p class="ql-block">小小入园啦~</p><p class="ql-block"> 通过故事中小小入园前后的变化,体验上幼儿园的快乐。初步建立喜欢上幼儿园的情绪。</p> <p class="ql-block">吃饭香香身体棒棒👍</p><p class="ql-block"> 学习吃饭的礼仪常规和使用勺子的方法。</p><p class="ql-block">愿意用语言或动作大胆表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">《送“它”回家》</p><p class="ql-block"> 熟悉班级环境,知道物体的家,养成主动收拾,整理物品与环境的习惯</p> <p class="ql-block">《毛巾蛋糕》🍰</p><p class="ql-block"> 幼儿尝试动手制作毛巾蛋糕,愿意和同伴一起品尝蛋糕。</p> 阳光户外 <p class="ql-block"> 为幼儿提供充足的材料、适宜的环境以及教师适时的指导,使幼儿学会观察与等待,让幼儿在自由自主的游戏中获得感知,积累直接经验,从而使幼儿为自己的发展“增砖添瓦”。</p> <p class="ql-block"> 新学期开始,我们对每个孩子初步了解性格特点,兴趣爱好,身体健康与动作发展,及各个方面的发展水平。</p><p class="ql-block"> 本月在幼儿入园的紧张情绪得到缓解后,进一步引导幼儿了解班级活动的一些常规,如排队的规则,洗手的步骤,吃饭的要求等。在此基础上,引导幼儿认识班级同伴,通过和同伴打招呼、传话筒等方式,引导他们尝试和同伴交往。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。</p><p class="ql-block"> 下个月我们将调动孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,我们还会充分利用社会资源为主题顺利进行提供更多的帮助。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦,留意他们的精神状况。在今后把自己的教育教学工作做到更好,努力工作。希望从老师到幼儿都能快速成长。</p>