<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。本周是语数学组组内听评课活动，三年级数学组组内教师全员参与，当天听，当天评，全员听评，取长补短，提升自我！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">9月26日上午第二节</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陈端坤老师《认识长方形和正方形》</p> <p class="ql-block"> 课后，张校长、刘兆惠主任、范东东主任和三年级组数学老师一起评课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">9月27日上午第一节</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">邓玉茜老师《倍的认识》</p> <p class="ql-block"> 课后，三年级数学组老师进行评课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">9月28日上午第二节</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">张凯利老师《认识周长》</p> <p class="ql-block"> 老师们认真备课、精心设计，从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，在教学时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。</p><p class="ql-block"> 本次听课评课活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。一节节风格迥异的课堂教学令听课教师耳目一新。肯定了优点，改进了不足。相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流、提高教师的学习意识、研究意识和创新意识，又有利于思维拓展，有利于教师的快速成长，有效地提升课堂效率，对教师教学质量的提高有推动作用，从而达到以课促评，以评促教的目的。</p>