<p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">暑去凉来秋意浓</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 金风暖阳晴,秋声始深林。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 荷香销晚夏,菊气入新秋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 高秋天景远,始见山水清。</span></p> <p class="ql-block"> 为全面理解、深入领会和准确把握《义务教育英语课程标准》的实质及主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，提升教师教研活动与课堂高效融合，因此组织开展了罗庄区小学英语“学用新课标、践行新课堂”专题培训活动，活动以扎实推进新课标实践，加强学科素养在课堂中的渗透为目的，力求将新课标理论落实在教师的日常教学中。</p> 核心素养测试 <p class="ql-block"> 《义务教育英语课程标准》核心概念测试分为笔试和口试两个环节。测试紧紧围绕课程标准中核心素养、课程内容六要素、文本解读等内容展开。只有学习新课标，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益，达到新课标设计理念的基本要求。</p> 观摩报告My lost schoolbag <p class="ql-block"> 王老师讲授的是My lost schoolbag.在这堂课上，王老师语言极具亲和力，教学中的情景导入，环节之间的过渡，师生交流互动，同学们自主讨论，这些都体现了学生不再只是一个听众，而是整堂课的主体和参与者。教师对教材的理解度很高，也做了充分的准备，抓住了教学内容的重难点。在她身上我看到了自信与活力，学生们都很喜欢也愿意去听这堂课。</p> 观摩报告Make a better schedule <p class="ql-block"> 徐老师讲授的是Make a better schedule.于我而言，它涉及到的知识点不仅仅是阅读，听说读写也涉及了，很是全面。整体上这位老师给我感觉是教学经验丰富，很干练。教学整体安排合理，教师教学层次清晰，善于鼓励学生积极参与，使得同学们注意力集中全身心投入课堂。教师教学热情高涨，充分调动了课堂气氛，课堂气氛变得轻松、活泼。</p> 心得体会 <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发。欲善其事，必先利器。王老师，孙老师和路老师给我们带来了三场报告。这两个多小时的学习让我听到了三位老师的内心独白，并深有感悟。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王老师的报告从教学管理和教师队伍建设两方面进行介绍。我深刻认识到：我们要不断更新教育理念，以新课标为标准，不断探究教学新理念。俗话说“三个臭皮匠胜于诸葛亮”，通过集体备课进行思想的碰撞，教师可以不断的成长。</p> <p class="ql-block"> 孙老师从学生为中心，和我们进行交流。孙老师的成长报告有许多值得我借鉴的地方，如：巧用表格，记录学生的学习情况，教师可以直观的看到学生的学习情况，并有针对的进行辅导。借力学习小组，抓牢三个实—态度踏实，作业落实，训练扎实。</p> <p class="ql-block"> 路老师从自身出发，与我们进行交流。路老师植根于课堂中，用心备课，积极听课，沉浸上课，优化反思。不断完善自己的课堂。并以新课标为导向，不断提升自己。我们应该学习路老师的精神，跟上新课标的潮流，不断学习大单元整体教学。</p> <p class="ql-block"> 徐主任最后进行总结发言，从我的成长之路，备课改革说明，课堂教学改进说明，近期工作安排四个角度进行了阐释。“千里之行，始于足下”，徐静主任的总结发言，对我们如何进行大单元教学指明了方向，且课堂教学整改势在必行。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，让我想到一句话“教学有法，教无定法”。教学有法是我们通过努力和思考可以做到的，而教无定法才是真正的境界，需要我们有深厚的理论知识，丰富的教学经验以及热爱思考的学习行为。因此，在今后的教学中不仅要保持思考的习惯，更要让思考与学习同行!</p>