<p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿园，有这样一群人，她们悉心照料孩子们的一日生活，为他们营造干净整洁的生活环境，协助班级教师做好各项活动，她们便是幼儿园最可爱、最勤劳的保育老师，她们忙碌的身影穿梭于幼儿园各个角落，提前打扫班级、幼儿园及周边环境卫生，清洗、消毒教玩具，为全体师幼提供了一个干净、舒适、整洁的幼儿园环境。为进一步提升保育老师的综合素质，营造”保教并重、保教共研"的良好氛围，我园特开展了保育老师系列培训活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 保育知识测试 <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园工作规程》明确提出：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”赋予了幼儿园具有保育和教育的双重任务。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为促进保育老师的专业成长，增强保育员对保育工作重要性的认识，提高保育工作的整体水平，使保育工作能达到标准化、规范化、科学化。我园组织了此次保育老师知识测试活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">理论知识笔试内容涉及了卫生保健工作规范、班级日常消毒工作、常见传染病的预防和控制等工作常识。保育老师们把平时工作中的实践经验积极的进行展示、认真答题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次测试，可检验日常培训的效果，更好的帮助保育老师积累专业知识，提高自己的专业技能，用知识武装自己，时刻将“保教一体”作为自己工作的准则，在保教结合的道路上实现保育工作的新发展、新融合，让我园的保育工作更上一个台阶!</p><p class="ql-block"><br></p> 秋季传染病预防 知识培训 <p class="ql-block ql-indent-1">秋季处于夏季和冬季之间,气温变化大,秋季高发疾病也开始活跃，如流感、手足口、水痘、诺如病毒、细菌性结膜炎等，幼儿抵抗力较弱，为保障幼儿身体健康，加强对传染病的防治，园医针对秋季易发病的症状、传播途径、如何预防和护理进行了详细的讲解。同时结合卫生保健工作方案,针对日常卫生清洁消毒、消毒液的正确配比和使用等事项进行进行了专业指导，确保幼儿安全度过秋季传染疾病高发期。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“最好的爱，都藏在细节里”。通过此次培训，保育员老师不仅提升了专业技能，还增强了保育队伍的凝聚力，我园卫生消毒工作将坚持“规范化，科学化，常态化”管理，全力保障保教服务质量，为孩子的身心健康保驾护航。</p> 保育与幼儿心理健康培训 <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。廖主任从幼儿心理健康问题的成因、心理健康问题的表现，心理健康问题的对策对保育员们进行了详细的培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培训过程中，保育老师们认真学习，详细记录。为今后在工作中，更好的将保育工作与幼儿心理健康教育更好的融合打下了坚实的理论基础。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">王园长强调：保育员工作是幼儿园工作的重要组成部分，保育工作的有效开展是幼儿健康发展的重要保障。保育老师要更加明确日常工作规范的重要意义，要不断提高自身的理论知识水平和实际操作技能，有效做好常态化防控工作和各种传染病预防工作，为进一步提升幼儿园保教质量奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：常美馨</p><p class="ql-block">复审：廖梅</p><p class="ql-block">终审：王金凤</p>