第三课《世界是普遍联系的》

李春花

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">合作探究:</b></p><p class="ql-block"><b> 什么是联系?说一说视频中都包含哪些联系?举例分析。</b></p> <p class="ql-block"><b>事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互依赖、相互制约和相互作用。</b></p> <p class="ql-block"><b>用时间轴把琼崖革命23年红旗不倒的密码列出来,让学生理解更透彻。</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">并说明联系是普遍的、客观的、多样的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">议学情境提示:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">整体:</b><b>战略角度、一带一路角度、对外开放、与东南亚发展、中央举全国之力、四方之财</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">部分:</b><b>离岸港口、门户、补给点、关键节点、转口贸易和服务中心枢纽、面积、港口</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同学们:</b></p><p class="ql-block"> <b>海南的发展有广阔的前景,海南的发展需要新青年的发奋努力,</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">希望同学们能组成一批现代的“琼崖纵队”,披荆斩棘,乘风破浪,以梦为马,不负韶华!</b></p>

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