<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校四年级语文教研活动在魏主任的带领下如期展开。</p> 空讲环节 <p class="ql-block"> 本次主讲人是李海燕老师，李老师讲的内容是《爬山虎的脚》，李老师紧紧围绕着单元要素，抓住关键词，体会作者连续的观察；通过实际图片，来印证作者细致的观察；通过动作的演示，来理解和感受作者精准的表达。各种形式的语言内化，不断加深印象，再用自己的语言组织，表达出来。</p> <p class="ql-block"> 这篇课文篇幅较长，含义深刻，教材中可挖掘的教学点很多，这样的课文比较难，对于四年级的学生来说，理解句子，比较句子，体会句子都是很难的。</p> <p class="ql-block"> 于是老师们在一起针对课文重难点的把握与突破、课前预习、学生归纳全文的方法和策略等方面一起交流探讨。</p> 实讲展示环节 <p class="ql-block"> 四年级的学生虽然情感丰富，思维活跃，具备了初步的自主阅读理解能力，但受年龄和生活经验的限制，对于本课作者连续细致的观察，以及准确生动的描写，难以敏锐的发现以及深刻的感受。</p> <p class="ql-block"> 李老师适时地讨论演示、再现过程，学生很容易的理解了爬山虎的脚的生长位置、样子、颜色以及它是怎样一步步往上爬的，达到了水到渠成的效果，学生听讲认真、积极探索，达到了各项教学任务。</p> <p class="ql-block"> 李老师课堂节奏流畅，环节设计十分新颖。课堂上，她饱满的情绪，丰富的语言，深深吸引着老师和孩子们。</p> 总结探讨环节 <p class="ql-block"> 课后老师们积极探讨、认真反思，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。</p> <p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。相信在以研促教的过程中，我们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，打造出更多的魅力课堂，让教研之花更加绚丽娇艳！</p> <p class="ql-block">编辑：李海燕</p><p class="ql-block">审核：魏富军</p>