九上第四单元单元作业反馈

董明利

作业

单元

九上

反馈

新课标

第四

双减

学生

设计

分层

　　基于新课标理念及“双减”背景要求，特优化作业设计，创新作业，分层布置，提高学生学习的积极性和主动性。我设计了《九上第四单元》单元作业，下面就是学生的作业反馈。