“教”无涯，“研”不尽—-探索日月潭的传奇与魅力

鲍瑶瑶

为充分发挥教研组长的示范引领作用，改进教育教学工作，深化课堂教学改革。2023年9月26日，临沂孟园实验学校二语组教研组长李安宁老师带来的精读课文——《日月潭》。 　　台湾的宝石，大自然的瑰宝台湾，一个充满自然之美与人文风情的岛屿。在这个岛屿的中央，隐藏着一颗璀璨的宝石——日月潭。日月潭，一个无论在何时何地提起，都会令人心中充满欢喜与期待的地方。 　　课堂中，从了解日月潭入手，通过边欣赏美景边识字的方法，将日月潭笼罩的“迷雾”一层层拨开，切身感受到日月潭的美景。 　　 　　在讲课中，李老师借助多种方式帮助学生理解词义，如补充背景资料、分析汉字字义、结合课文内容等。 　　李老师的识字教学很有亮点，识字教学不流于表面，不是简单的让学生说识字方法，而是将理解词义与课文内容的讲授相结合。 　　课堂中，留给孩子们足够的时间交流，在交流中感受日月潭的美景，说一说自己看到了怎样的美景？ 　　通过本次教研活动，我们深入探讨了如何引导学生感受自然之美的方法。通过引导学生自主探索、合作学习、拓展延伸等多种方式，让学生全面了解了日月潭的美景，同时培养了学生的语言文字运用能力和观察力、想象力等思维能力。