聚焦单元整体教学 赋能高效创新课堂

宣传二分队

<p class="ql-block">  为进一步学习、践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生的核心素养,有效落实“大单元教学”, 9月20日—22日,桐柏路小学数学组展开单元整体教学说课和课例展示。</p> <p class="ql-block">  董贞贞等参加展示的六位数学老师,对所执教课程先进行了单元整体教学分析,提炼出单元大概念;说课结束后,进行单元课例课堂教学展示。课堂从学生的生活经验出发,在探索真实情境所蕴含的关系中,学生主动发现问题和提出问题,在教师的引导下,运用数学的知识与方法分析问题和解决问题,学生形成质疑问难、自我反思和勇于探索的科学精神。</p> <p class="ql-block">  此次单元整体教学说课和课例展示围绕“数与代数”领域进行单元整体教学设计,促进数学核心素养的落地,助推教师专业成长,构建了真情境、真问题、真学习的课堂。</p><p class="ql-block">撰稿人:许秋平</p><p class="ql-block">制作人:段雨雨</p><p class="ql-block">审核人:荣艳</p>

单元

教学

课例

展示

课堂

整体

课堂教学

情境

素养

学生