“潜心教研勤探索,引领教学促提升” ——光辉学校语文组教学研讨纪实

沈阳市于洪区教师进修学校

“一场秋雨一场寒”，在这乍寒还暖的金色九月，在这一切刚刚开始满是希望的时刻，光辉九年一贯制学校语文组迎来了又一次的教育教育研讨活动。都说教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在这一过程中，教师需要通过不断地对教参、教材、学情等进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要各位同仁凝心聚力，通过相互探讨学习共同成长。 　　本次活动共分为五个步骤。 首先由资深的九年组组长、优秀骨干教师王洋讲授部编版语文教材九年级上册第十五课鲁迅先生的《故乡》，本节是第二课时，她的讲解生动传神，重点突出，条理清晰。将略显生僻距今久远的文章讲解的非常到位。抑扬顿挫之中，尽显风采。她不仅将新课标、重点和考点融入课堂，还能引导学生通过自主合作探究等多种方式，透过对比衬托的方式加深了对人物分析的认识，了解背景后，又对作品的主题进行了升华。借用课堂结尾的一句话就是“心怀故乡，必至远方”。让学生深刻体悟到了语文学习的奥妙，令人受益匪浅。 　　其次，是说课。王洋老师先是将自己的备课思路说出来，又将自己对新课标、新理念的理解融入到课堂的教学当中，还将自己在备课中对课本的研习和与同事的探讨相融合，这样原本的一个人有限的思维得以有效的拓宽，每个人都由备课获得更多的心得和经验。这也充分验证了教研的必要性。 　　再次，由其他三位老师对其讲授课程和说课内容进行了详细独到的评课。 　　最后由本校九年级优秀语文教师李岩介绍本校语文组的教研情况。 我想教育教学研讨活动充分在肯定个人的价值的同时，也将团队合作提升到一个新的高度。对于迎接新形势下的省考，新课标的解读和学习，教学新理念的形成和开拓都有着重大的作用。 　　在本校教育教学研讨完成之后，张金爽教研员不仅充分肯定了我校教育教学中的方向和努力，也为我校教研工作提出一些指导意见：注重大单元设计主题和部编版教材细节的把控，提高对教材的合理利用，这些都需狠抓落实。 随后张书记提出两点叮嘱：一个是要珍惜机会，趁年轻多学习。一个是要注重校本研修教研，不能只流于形式，要在交流合作中共同进步，形成自己独到的教学理念和教学风格。 这次集体教研能够完美收官，得益于身处一线的语文人的细心钻研，得益于语文组所有教师的通力合作，更得益于区教育局领导的引领。这次活动激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展。希望光辉语文教育更上一层楼。