<p class="ql-block"> 《指南》中提出：“幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动”。混龄游戏能够为孩子们提供不同年龄互相观摩学习的机会，促进幼儿认知能力及学习品质的发展，幼儿的自主性也可以得到更好提升。</p> 我们在一起 <p class="ql-block" style="text-align: center;">不同年龄段的幼儿在户外一起游戏，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作为一种自主、开放的游戏活动，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是幼儿园开展户外活动的一种新形式。</p> <p class="ql-block"> 混龄游戏参与的幼儿较多，在这种情况下幼儿的小组合作精神显得尤为重要。不同年龄段的幼儿在游戏时交流互动，对培养幼儿的社交能力有很大促进作用。</p> 我们有“画”说 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 混龄游戏打破了班级和年龄界限，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让幼儿选择自己感兴趣的游戏，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那遇到问题怎么办呢？</p> <p class="ql-block"><b>Q1:安吉桶太高了，站不上去，很害怕。</b></p> <p class="ql-block">沈佳颖：我们可以在桶里面玩。</p> <p class="ql-block">张笑嫣：我们可以请老师帮忙，让老师扶一下。</p> <p class="ql-block"><b>Q2:坐在协力车上面脚踩不动，一直在原地。</b></p> <p class="ql-block">张陆瑶：找一个小朋友在后面推。</p> <p class="ql-block">倪浩诚：踩的时候一起数1，2，1，2。</p> <p class="ql-block">董弈铭：找好朋友一起玩，人多力量大。</p> <p class="ql-block"><b>Q3:悬吊时，双手抓不住单杠。</b></p> <p class="ql-block">陆翊帆：跑起来跳上去。</p> <p class="ql-block">徐梓烨：找一个适合我们身高的单杠。</p> <p class="ql-block">陈懿安：可以从旁边爬上去。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">Q4：套圈时，总是失败。</b></p> <p class="ql-block">沈梓铭：套圈时，可以离得近一点。</p> <p class="ql-block">张陆珧：扔圈圈时，可以往上抛，不要到处乱扔。</p> 游戏剪影 <p class="ql-block"> 他们在游戏中表现出来的想象力和建构能力，让我们惊喜。在轻松愉快的建构游戏中，提高了幼儿与同伴合作、协商的能力，更养成了不怕困难、主动思考的良好品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">真游戏、真喜悦，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">践行游戏精神，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们在路上。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">随着户外混龄游戏的继续开展，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相信孩子们会有更多惊喜和发展！</p>