<p class="ql-block">时间：2023年9月26日</p><p class="ql-block">地点：四年级教室</p><p class="ql-block">执教教师：丁晓蕾</p><p class="ql-block">执教内容：《暮江吟》</p><p class="ql-block">参与人员：全体语文教师</p> 教材解读 <p class="ql-block"> 《暮江吟》是唐代诗人白居易的一首七言言绝句，诗人用浅白的语言，描绘出他观察到的美妙景色。诗人从黄昏时分起，一直游赏到夜间， 面对自然美景，吟成了这首格调清新的诗歌，充分表达了他对眼前景色的喜爱之情。</p> 教学思路 <p class="ql-block"> 本节课设计了三个活动。活动一、走近诗人，理解诗题；活动二、诵读古诗，理解诗意；活动三、古诗拓展，推荐美诗。</p> <p class="ql-block"> 第①环节，通过猜诗人导入，调动了孩子们学习古诗的兴趣，从而引出古诗《暮江吟》，引导学生说出诗题的意思。</p> <p class="ql-block"> 第②环节通过各种方式的诵读：有节奏的读，重复尾声读等，让学生体验诵读古诗的美感。通过你说我画，结合图画让学生更好地理解诗意。</p> <p class="ql-block"> 第③环节，总结这节课学习古诗的方法，用这些方法学习拓展古诗《问刘十九》。最后推荐白居易的古诗《忆江南》三首和《采莲曲》。</p><p class="ql-block"> </p> 精彩点评 <p class="ql-block"> 【亮点】 </p><p class="ql-block"> 1.用各种方式有节奏地读古诗，体会古诗美感</p><p class="ql-block"> 2.结合画图来理解诗意，有创意</p><p class="ql-block"> 3.拓展读古诗，将学到的方法付诸实践</p><p class="ql-block"> 【建议】</p><p class="ql-block"> 1.教师语速可以稍微放慢些。</p><p class="ql-block"> 2.可以关注全体学生，让学生在小组活动中全体参与。</p><p class="ql-block"><br></p> 结语 <p class="ql-block"> 作为语文教师，我们的目标是——让学生爱上语文，乐于表达。在今后的工作中还是要不断磨练自己的教学基本功，下功夫苦学，虚心向有经验的老师学习，勤学好问，希望自己能够不断学习，不断充实自己，达到应用自若的状态。</p><p class="ql-block"> 教无定法，研无止境。教研，永远在路上…… </p>