督学进校园督导促发展

东篱把酒

按照通辽市教育督学办公室的部署，2023年9月18日至22日通辽市奈曼片区责任督学于文君与旗督导室的领导和督学组成督学检查组，深入到片区中小学进行督导检查。督导组采取校园巡查、查看资料和听课等形式先后督导检查了奈曼旗实验小学、奈曼四中、青龙山中学、青龙山中心学校、新镇白音昌中心学校、白音昌中学、奈曼二小、奈曼四小、奈曼六中、土城子中学、土城子中心学校、沙日浩来中心学校、巴嘎波日和小学等13所学校。 　　干净整洁的校园，富有品位的校园文化体系和上下齐同的务实精神给督导组留下了比较深刻的印象。一.校园安全 　　各校对消防安全、卫生安全、校舍安全、校园周边安全、住宿及食品安全等重视程度较高。各校建立健全了安全管理制度和责任追究制度，安全工作记录明晰，操作规程明确，管理比较规范到位。尤其是寄宿制学校，食品安全实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，层层落实食品卫生安全责任制，提高了师生和食堂工作人员的法律意识、规范意识、责任意识，防范了食物安全隐患的发生。二.双减和五项管理 　　检查中看出，大多学校重视双减和五项管理工作，出台了各种规章制度并付诸实施，在“双减”工作中，各校畅通教师与学生、学校与家长联系沟通的渠道，围绕减的是学生作业数量，增的是学生作业质量；减的是学生作业时间，增的是学生学习效率；减的是学生沉重的书包，增的是学生的综合素质的主题开展工作，使双减和五项管理工作取得了一定成效。 三.校园文化建设　　优秀的校园文化承载着学校的灵魂，彰显着学校的特色，关系着学校育人质量和社会影响。督学检查时发现，大多学校从教学楼、多功能室、文娱体育活动设施，优美绿化的环境到校风、教风、学风、班风，师生员工的精神状态再到各种制度的建立健全和付诸实施等各种校园文化建设领域都表现出了学校教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的理念。值得一提的是沙日浩来中心学校和巴嘎波日和小学在校园文化建设方面主题鲜明，精心设计，独树一帜，可谓一砖一瓦能说话，一草一木总关情，值得学习和推广。 四.课堂教学　　听课中，督导组感觉到，教师专业功底比较扎实，教学底蕴比较厚重，热爱本职工作，积极向上的工作精神溢于言表。尤其是教师以现代教育技术服务于课堂教学方面运用的得心应手，恰到好处。值得称道。 五.问题与思考 个别学校校园安全问题还要进一步加强，比如，学生上学、放学时校门口和路上的安全风险依然潜在；学生宿舍没有设全程监控的问题、寝室内没有安装一键报警的问题还要及时解决。 个别学校因资金问题校园文化建设还处于起步状态；一些学校的校园文化建设的层次和水平还需进一步提升。 课堂教学方面，教师应按照基础教育课程改革理念指导教学工作，设计教学流程，真正在培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的能力上下功夫。　　劳动课程因没有学生用书仍然没有开课是普遍存在的问题；课后服务安排不规范且用时不够的问题还需亟待解决。 　　督导组相信，在新一轮督导检查火热进行中，在地方教育部门的领导和支持下，在学校的积极进取、认真反思和整改过程中，奈曼片区的教育工作一定会百尺竿头更进一步。