<p class="ql-block"> 教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，寄托着家长的期望。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对幼儿园工作的了解，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，达到家园共育的目的，我园在2023年9月25日召开新学期家长会，让我们一起共赴一场关于爱与教育的约会。</p> <p class="ql-block"> 悉心筹备 细致安排</p><p class="ql-block"> 温暖的布置，精美的签到台，形式多样的互动形式，处处流露着老师们的用心。</p> <p class="ql-block"> 如约而至 有序签到</p><p class="ql-block"> 带着一份期许、怀揣着一份信任，家长们如约而至，在签到台前认真签下自己的名字，这是见证孩子的每一次成长！</p> <p class="ql-block"> 体验做韵律 感受儿童</p><p class="ql-block"> 为了调动活动氛围，老师们带领家长们做了一个简单的韵律操、破冰游戏等，让家长们在体验的同时，也感受到背后的教育意义。</p> <p class="ql-block"> 携手共进 同心同行 </p><p class="ql-block"> 各班老师从幼儿年龄特点分析、本学期培养重点、幼儿园的活动安排、家园共育的重点等方面，详细地向家长进行介绍，帮助家长更加了解幼儿园，了解孩子，给予孩子必要的、适时的支持。</p> <p class="ql-block"> 小班—— 幸福相约 见证成长</p><p class="ql-block"> 在会议中教师根据自己班级的实际情况、一日活动流程安排、班级工作计划以及本学期重点培养工作等进行了详细的讲解。让家长对班级工作有了进一步的了解，同时为后面更好地配合班级工作做了提前准备。会后，我们老师与家长共同玩了一个小游戏，使家长和老师有更好的家园共育，与部分家长又进行了更加细节的沟通，增强了家长与老师的信任感。</p> <p class="ql-block"> 中班——家园共育 静待花开</p><p class="ql-block"> 中班是培养幼儿自理能力和行为习惯的最佳时期。中班的老师们根据中班孩子现阶段年龄特点、发展需求和中班幼儿会出现的各种敏感期，从幼儿适应情况分析出发，在良好生活习惯及常规培养、自理能力和社会交往等方面展开详细介绍，切实让家长全面了解幼儿的发展规律，从而达到家园共育的良好效果。</p> <p class="ql-block"> 大班——为爱相约 静待花开</p><p class="ql-block"> 大班的幼儿处于“承上启下”的阶段，每一个阶段都是一个黄金期、转折点。老师们重点围绕大班幼儿的年龄特点、幼儿的语言能力、科学认知能力、自我管理能力等方面向家长介绍了本学期班级工作重点、主题活动开展、区域活动开展、特色课程开展和幼儿发展情况，让家长们感受到了孩子成长的点点滴滴和幼儿园丰富多彩的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 大大班——因爱而聚 为幼而行</p><p class="ql-block"> 大大班是幼儿园迈向小学的重要阶段，正是“幼小衔接”的关键期。幼小衔接也是我们大大班家长最关注的话题，老师们结合当前的班级现状及语言发展、认知发展、生活技能发展、身体动作发展、社会情绪发展情况、生活习惯和学习习惯培养等方面做出详细讲解，引导家长科学的了解幼小衔接的内容，以培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯为重点，提前做好心理建设，为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备、打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 本次家长会的召开，有效帮助家长全方位了解幼儿园的教育工作，优化育儿观念，为家园共育搭建沟通交流、理解支持的桥梁奠定良好的基础。在今后的工作中，我们将以此活动为契机，继续遵循“聆听其心声，顺势而教育”教育理念，开展多形式、多角度的活动，努力做好家园共育，构建家园共育机制，推动幼儿健康成长！教育从来不是单枪匹马可以完成的使命，家园共育是一场双向的成全。作为教育共同体，我们家长和我们老师，既要彼此“各司其职”不抢“方向盘”，又要相互尊重并遵循教育的规律和价值观，齐心协力，用心做好家园共育，只有如此，孩子才能更好地成长！感谢每一位家长朋友对合山市小红帽幼儿园全体老师们工作的认可与支持；对宝们的用心陪伴与守护，让我们在家园共育的道路上继续默契配合、一起携手，赴秋之约，温暖共育。</p> <p class="ql-block">图片:各班教师</p><p class="ql-block">编辑:廖 原</p><p class="ql-block">审核:罗鸿燕</p>