【聚焦“双减”】推普在行动，全力助“双减”——推普周活动纪实

刘英

托克托县第二小学推普工作常抓不懈 　　为了响应国家推广普通话的号召，我校每学期在制定教育教学工作计划时，总要把语言文字工作纳入其中，相应开展形式多样的推普活动（如：大声读课文比赛、师生演讲比赛、粉笔字比赛等）；学校日常活动中，要求师生都讲普通话。特别是课堂教学规定教师必须讲普通话，教案、板书必须写规范字；学生回答问题时必须用普通话，写作业、做试卷时，教师要求学生书写必须规范。教导处在对教师教学常规的检查中，如发现教师讲课不用普通话、教案潦草、板书不写规范字的，都要提出严厉批评，并督促其改正。 　　在学校开展各种活动中，总把师生是否讲普通话、写规范字作为一项评分标准，以此督促师生自觉养成讲普通话的习惯；并要求学生回家自觉讲普通话，带动家长也能讲普通话。 教师演讲 每周写粉笔字 教师每周练硬笔字 精心设计推普活动 　 每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周。今年9月11日至17日，是第26届全国推广普通话宣传周，本届活动主题是“推广普通话，奋进新征程”。在推普周之际，我校根据制定的推普活动实施方案，开展了丰富的推普活动。 营造推普氛围 　　通过国旗下学生致词、发放推普倡议书、张贴推普宣传海报等方式，营造浓郁的推普氛围，积极宣传推广普通话的重要意义，号召全体师生、家长积极讲普通话，写规范字，让普通话成为我们的生活用语。 电子屏宣传 推普宣传海报 推普周活动 教师硬笔字 学生手抄报 学生书写比赛 小手拉大手，共讲普通话 推普周活动小结 　　语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁。语言文字工作（推普）是一项持续、长期的工程，它既是教育教学工作重要的组成部分，也是提高学生核心素养的重要载体。我校借推普周之契机，继续采取切实可行的措施，从常规做起，从我做起，不断提高师生使用标准的语言文字的意识，不断提高师生应用语言文字的能力和表达水平，从而全面提升学生的核心素养，为落实“双减”工作助力！