劈波斩浪齐助威，同心同行创辉煌

🐷 💗

这是一场充满了文化力量的修行，语文教研，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以语育人，是我们永恒的主题。 ——题记 　　为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教育热忱，为了进一步夯实新教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，9月25日下午，缙云县瑞杰实验学校低段语文开展了新教师的见面课活动，组织教师进行观摩学习，交流教学经验，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。 　　张老师创设情境，带着孩子们乘坐拼音列车，游玩快乐学堂，走进《b p m f》。张老师巧妙地利用孩子们的年龄特点，用拟人化的口气叙述旧知，导入新课，引导学生再认识两个个声母家族的朋友，充满生活乐趣，旅行导入使语文课堂充满的生活味儿。 采用儿歌方式教学，易学、易懂、易记，使学习过程充满情趣，这样的教学设计，是充满智慧的设计，语文课堂上充满了人文气息。使小学生在学习拼音的过程中，受到了良好的人文教育。 　　最后十分钟，让孩子们动笔写拼音，张老师深入课堂，走近学生，指导书写。 　　第二位执教的是崔老师。崔老师非常智慧，通过双手模拟字形，化难为易，激发孩子们学习拼音的兴趣，提高拼音的学习效率。 　　根据字母的形与现生活中事物的形相联系，并且联系读音，对y、w进行认读教学，y:音同衣;形同树权；w：音同屋，形同屋檐。然后对y、w书写进行指导，学生练习。最后通过游戏互动进行整体认读音节的教学，并进行整体认读音节四声的应用。 　　一下课，大家就集中会议室，围绕此次挥动展开研讨，上课老师分享设计理念、教学思想，听课老师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流探讨。 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。